新入职老师校本培训方案为提高我市新招聘老师的职业素养和业务能力，使其尽快掌握中小学（幼儿园）教育教学规律,尽快适应教育教学岗位工作，增强教育教学技能，成为懂法律规范、能教学的合格老师，根据教育部《中小学老师继续教育规定》中“新任老师必须进行岗前培训，实行‘不培训，不上岗;先培训，后上岗’”的原则，结合我市实际，经教育局讨论决定 ,对今年新招聘老师进行岗前培训，现制定实施方案如下: 一、培训目标 通过培训使新入职老师了解当前教育进展形势，掌握基础教育课程改革的目标要求和新理念,加强老师职业道德和心理健康教育,学习和了解优秀老师成长历程，弘扬“爱岗、敬业、奉献”的精神，树立“为人师表，以身立教”的道德风范，明确新时期青年老师、班主任应具备的素养与能力，学习掌握教育教学工作基本方法和技能。 通过培训，引导新入职老师在工作中加强现代教育理论学习，拓展学科基础知识和学科前沿知识，向综合全面进展。增强责任感和使命感，树立终身学习的思想，尽快适应和胜任教育教学工作，尽早成为一名优秀的人民老师. 二、培训思路 本着服务教学一线，方便老师工作与生活的宗旨，结合新任老师实际及我市教学现状设定教育教学通识和学科教学专业技能相结合的培训内容；采纳专家集中面授引领和网络远程研修相结合的培训方式;培训项目的考核综合采纳过程性评价、多方评价等方式，让新老师们既能把已丢失的专业知识拾回来，又能领悟到教育大师们传授的宝贵经验,使之在教学中实践中得以应用,达到学以致用的培训目标. 三、培训对象及时间 培训对象： 20XX 年前招录的 XXX 名中小学（幼儿园）老师,四、培训时间: 1、第一阶段,集中学习（专题讲座) 20XX 年 7 月 17 日——7 月 30 日 2、第二阶段，网络远程研修 20XX 年 8 月 1 日--11 月 9 日 3、第三阶段，自主研修及教学实践 20XX 年 11 月 12 日-20XX 年 5 月 4、第四阶段,考核与结业 20XX 年 6 月—7 月 五、培训内容简介 第一阶段、集中学习 1、教育政策法规:着眼于当今教育形势下的各种与教育教学相关的法规与制度，为依法执教打下基础. 2、师德修养:着眼于了解教育政策法规、老师职业道德法律规范、老师基本礼仪，增强初任老师的专业意识，确立敬业爱岗为教育事业奉献聪慧才智的正确思想。 3、班主任工作常规：着眼于班级制度建设、日常管理等，结合实践为新老师提供班级管理的方法。 4、老师心理健康：为新老...
