旅游服务与管理专业优化培育方案一、 专业培育目标、指导思想本专业以培育面对旅游、饭店、会展、休闲等企事业单位,具备导游资格、具有中级服务员劳动职业资格的四、五星级饭店的服务人员，以及星级饭店的主管领班为目标。旨在实现教育资源优化配置和共享,改革管理体制，充分发挥综合功能作用,全面提高管理水平和投资效益,大幅度提高教学质量和水平,适应社会迅速进展和培育高素养技能型人才的需要。二、人才培育模式“德育优先，技能为重”的人才培育模式三、 培育特色:本专业学生为具有综合职业能力的复合型、技能型人才。既能在旅行社,旅游景点,各类展览馆等企事业单位从事导游和基层管理工作,也能在旅游饭店、会展公司、展览公司、展览馆、装饰装潢公司从事一线接待服务、展览、会议接待、随团活动等业务及基层管理工作.四、 主要课程：旅游基础英语、礼貌礼节、导游基础知识、旅游政策与法规职业素养专业技能校内技能实训企业实践企业顶岗实习校内课程教学导游实务、旅游心理学、餐饮服务与管理、前厅服务与管理、客户服务与管理、旅游地理、主管领班管理技能训练等.五、 主要技能：掌握导游和饭店服务与管理的基本知识与技能，具备旅行社导游员带团能力，具备旅游饭店、会展一线服务接待能力，具备良好的与客人沟通的能力和基层管理技能和技巧.六、 就业去向：景区导游、旅行社、旅游管理公司、旅游饭店、企事业单位的接待工作七、 实训室建设意义和必要性：实训教学是知识与能力,理论与实践相结合的教学活动，它在人才培育方面有举足轻重的地位和作用.随着社会的进展和科技的进步，我们必须打破传统的以理论教学为主的教学体系，建立以实践与理论并重的教学新体系。真正从传授知识转化到能力培育.旅游专业是实践性非常强的一个专业，实训室建设尤显重要。八、 实训室建设的目标和内容:为了满足旅游专业不同专业技能的需要建立校内实训实习基地，为专业理论与专业技能的教学提供校内实践条件,形成高素养的实训管理队伍和完善的校内实训实习规章制度及考核评价指标.加强建设拥有设备基本完善的“客房、餐饮技能训练室”“多媒体导游训练室”.如：需要餐饮中餐、西餐宴会摆台的整套餐具三套，设备完善的客房,大屏幕、投影仪、投影工作台,网线.九、建立实训教学管理体制:1．为了充分发挥实训教学在人才培育过程中的独特作用,确保实训教学质量，逐步建立实训教学检查制度、实训教学考试制度，切实加强实训教学过程管理。2．修订和完善各门...
