东师理想智慧教室建设方案教育部数字化学习支撑技术工程讨论中心 东北师大理想软件股份有限公司2024 年 9 月目 录第 1 章建设背景 4第 2 章建设目标 4 第 3 章总体设计方案 4 3.1 逻辑结构设计 4 3.2 技术架构设计 5 第 4 章智慧教室建设方案 5 4 。 1 智慧教室互动教学系统软件 6 4 。 1.1 云管理系统 6 4 。 1 。 2 备课支撑工具 6 4 。 1 。 3 教学支撑工具 7 4.1 。 4 互动支撑工具 9 4 。 1 。 5 管控支撑工具 10 4 。 2 智慧教室终端环境 11 4 。 2.1 智慧教室终端环境 11 4.2 。 2 智慧教室环境配置建议 11 4 。 2.3 智慧教室环境详细配置建议 12 第 5 章 智慧教育 应用推动 18 5 。 1 指导思想 18 5 。 2 工作目标 18 5.3 工作任务 19 5 。 3 。 1 种子老师筛选 19 5.3 。 2 构建智慧课堂的理念、思路与方法指导 19 5 。 3.3 智慧教育课题讨论选题与智慧课堂选题 20 5.3.4 智慧课堂设计 20 5.3 。 5 软件支撑课题讨论成果物化 21 5.3 。 6 智慧课堂教学展示与改进 21 5 。 3.7 种子老师跟踪管理 21 5 。 3.8 智慧教育高位均衡 21 5.3 。 9 国家级课题指导 21 5.4 工作方法 24 5 。 4.1 工作流程 24 5.4 。 2 工作方式 25 5 。 5 工作计划 25 5.6 组织管理 26 5.7 其他建议 27 第 6 章费用预算 Error: Reference source not found 第1章 建设背景教育信息化是教育理念和教学模式的深刻变革,是促进教育公平、提高教育质量的有效手段，是制造泛在学习环境、构建学习型社会的必由之路,是当今世界越来越多国家提升教育水平的战略选择。党中央、国务院颁布的《国家中长期教育改革和进展规划纲要》中指出:“信息技术对教育进展具有革命性影响，必须予以高度重视。把教育信息化纳入国家信息化进展整体战略”.《教育信息化十年进展规划(2024-2024 年）》提出：“以教育信息化带动教育现代化,破解制约我国教育进展的难题，促进教育的创新与变革，是加快从教育大国向教育强国迈进的重大战略抉择”。智慧教育是促进学生智慧能力进展的新的教育形态，当前，在中小学校的具体教学过程中，实现智慧教育、提升教学质量的主要瓶颈有以下几方面：1。 疑难知识不好理解。当学生没有学习兴趣时会觉得学习的知识太难，理解不了,这时无论老师如何讲解，学生都不会积极...
