大东街小学“最美班级"评比方案一、活动目的：为促进学校班级文化建设，营造良好的班级学习氛围,培育学生的集体凝聚力，创建一个温馨和谐的教室环境，特开展班级文化建设评比。二、参加对象：一至六年级 16 个班三、评比时间：2024 年 4 月 1 日—2024 年 6 月 30 日四、评比办法：本次评比分“漂亮班级”、“真美班级"和“最美班级"三个阶段。第一阶段（4 月 1 日——4 月 30 日)主要查看班级布置与卫生;第二阶段（5月 1 日——5 月 30 日)主要看学生的言行举止,看路队、比做三操;第三阶段（6 月 1 日-—6 月 30 日）主要查看班级特色和班级整体教学质量.旨在通过“美化环境、养成习惯、提升质量"这一系统工程全面促进学生整体素养的提升.一年级 4 个班一组，二年级 4 个班一组，三四年级一组，五六年级一组，评选组在第一、二阶段评比周期内做 2 次不定时评比，两次得分之和为最终成绩。第三阶段评比另行安排。奖项名额：第一、二阶段每个阶段评 4 个班级，并为班级颁发奖状与奖品。五、第一阶段评比内容：（一）班级阵地建设1 、整体环境 （1）走廊墙壁瓷砖、教室地面洁净无污渍，墙面清洁无灰尘,墙角无蛛网，墙壁无涂画，门、窗洁净。(2)教室内图书柜、多媒体设备及其他物品应清洁无尘,摆放整齐、合理、美观。（3）课桌椅洁净无灰尘,桌面没有乱涂乱画现象，排放整齐;桌套洁净齐全,桌内洁净，桌上学习物品摆放整齐.（4）清洁桶统一放于教室左后方，垃圾箱每班放置一个,并做到每天清理。（5)鼓舞班级摆放绿色植物。(6）教室布置和谐、美观，色调统一。2 、布置内容 积极营造浓厚的班级文化，发挥环境育人的熏陶作用。（1）主题鲜亮、色彩丰富的黑板报。(2）教室文化墙：用于粘贴班级开展各项活动各类作品等（3）荣誉栏：用于粘贴学生优秀作品、班级集体活动获奖及班级学生获奖证书、奖状（复印件）等。（4）图书角:鼓舞学生自带图书或从图书室借阅,图书数量较多，种类多样，内容丰富,管理有序。板块设计:力求生动活泼、符合小学生的特点.如心形、苹果、大树、竖大拇指等。3 、黑板报 : （1）版面洁净、内容健康全面、具有本班特色。（2）设计排版合理，书写工整。（3）图文并茂,具有较强可观性.（4）主题鲜亮★其他创意特色：根据班级实际情况实行个性化布置。如班级公约等。或者根据自己班级特色中队、小队特色设置的相关专栏。如班级才艺展示区、科技园、小眼睛看大世界、美文荟萃、露一手、你真...
