1、自尊自爱教学目的l.引导学生对的面对挫折和错误，懂得做人要自尊自爱，有羞耻感。2．认识自己的长处和长处，树立自信心，学会自爱。3．学会用人生格言、座右铭等方式鼓励自我，养成健康、积极向上的个性品质。4．在老师的协助下总结、提高获得的经验和信息，学习用多种措施搜集资料，并进行简单的整理和应用。教学过程教师活动学生活动教学评价活动准备1．搜集某些古今中外经典的与羞耻荣辱、声誉有关的故事或社会事件。2．写“成功日记”，把自己每天的成功、进步、新的创意记录下来。3．准备一份最令自己自豪的绘画、习作、书法等作品，有专长的同学加强训练(唱歌、弹琴等)。查阅资料调查理解活动过程教学过程第一课时1．听故事，对的面对挫折和错误(1)媒体播放《知耻而后勇》的故事。 思考：听了这个故事，你有什么启发?(2)让学生把搜集到的某些古今中外经典的与羞耻荣辱、声誉有关的故事或社会事件以讲故事的形式在小组内进行交流学习。2．情境创设，辨析言行举止(1)课件出示：书本第 3 页的插图。辨析：他们这样做对吗?为何?(2)联络学生生活实际，审阅自己的言行举止。在生活中，像这样的事肯定尚有诸多诸多，大家仔细想想，平时学生思考汇报学生辨析学生认识自己汇报导入学生爱好高培养学生的能力你们有无类似不良的行为，此后打算怎样做?3．欣赏自己，学会自信自爱(1)对的认识自己。在我们的同学中，有人不能对的地认识自我、评价自我，他们对自己做的事情没有信心，总觉得自己不如他人，认为自己没有优秀的成绩就什么也不能跟他人比，这是真的吗?让我们一起来听听其他同学的日记。请某些平时成绩不够自信的同学上台念自己的日记，引导他们对的认识自己的长处和长处，树立自上什么学？信心，学会自爱。师：这些同学多么能干，他们的这一点一滴，不都证明他们也能成功吗?让我们为他们的成功喝采!(2)展示自我风采。把自己学习中最满意的作业、书法、绘画作品，读得最佳的课文或诗歌，唱得最佳的一首歌或弹得最佳的曲子等等，在学习小组里勇敢地向大家展示。师：其实，我们每个人均有自己的长处，我们要自尊自信，不要自卑。自卑是自己轻视自己，总是认为自己不如他人，对自己失去信心的一种消极心理。我们要相信自己能行。4．“快乐大派送”游戏 (1)赠送儿歌《我也是一片风景》，学生配乐朗诵： 也许你想成为太阳，可你却只是一颗星辰； 也许你想成为大树，可你却是一棵小草； 于是，你有些自卑。举例说说汇报小结汇报收获 派送礼...
