三年级《弟子规》教案《弟子规》总序教学目的：1、让学生理解为何要学习《弟子规》？2、弟子规的大概内容是什么？教学重点、难点：1、为何要学习《弟子规》2、弟子规的内容是什么？3、有余力，则学文教学内容：学习《弟子规》的总序“弟子规圣人训 首孝悌次谨信 泛爱众而亲仁 有余力则学文”教课时数：一课时一、讲解题目：1、《弟子规》——先简介原文的出处。原名：训蒙文。故名思义；教训启蒙幼童的文章。为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。内容采用《论语》第六条：弟子入则孝、出则悌……等文字编写而成，后改叫《弟子规》。是启蒙学生、教育子弟，在家、出外接人待物应有的礼仪与规范。尤其讲求家庭生活方面的教育。2、老师念一句，学生反复一句。3、老师念上句，学生念下句。4、小组合作学习，比赛读二、讲解内容：弟子规—— 是（古代）小朋友必须要学习的内容。古人云：学有学业、退有居业。弟子规就是教育小朋友学习以外应当做到的事情。圣人训—— 圣人是指古代有很高成就的人。例如：孔子、孟子等。我们一般人叫凡人、俗人，智慧不高就不能称为圣人。训：可以做为准则的话。指圣人对我们的教导。首孝悌—— 首：首要、头，这里指第一件事，就是要孝顺父母。举例；父母生养我们、辛劳劳作，供应我们衣食住行。我们首先要孝敬他们。悌：代表顺从兄长。兄弟姐妹友好相处也就等于孝顺了父母。次谨信—— 次：次要、二，这里指第二件事。首先你做到了孝、悌，另一方面就要做到谨和信。谨：谨慎。做事要谨慎小心。例如走路要遵守交通信号，做人也要按着准则去做。不能任意随便去做事。做事还要讲诚信。不能欺骗他人，讲信用。从小培养良好的品德，长大就不会染上不良的言行习惯。泛爱众—— 泛：广泛。不是指单纯的情爱。人与人之间要有爱，更要爱世间一切众生、花草树木，小动物、小昆虫等。做人要有一颗仁爱之心。而亲仁—— 仁：指同情友爱，仁慈之心。我们要亲近那些有仁德的人，向他们学习，使自己也能成为一种具有仁爱之心的人。有余力则学文——当你做好了以上的事情（具有了如上的品德），如有多出的精力和时间，再去学习文化知识和技能。小结：以上四条是做人的主线。不管你有无文化知识，但忠、孝、礼、义、信必须要做到。1、教师讲一种故事：一种六岁的小孩，他不仅学会了弹钢琴，并且会说英语。每当家里来了客人，大人都叫他为客人演出。一天，他演出了节目后，大家都在赞扬他。他骄傲地说了一句语惊四邻的话：“姥姥你是...
