生物奥赛教程（一）一、奥赛的程序1、初赛（全国统一卷） 5 月中旬 理论考试 本来江苏省取 1%，约 200 人 ，南京市不到 20 人。我校 4－5 人。 今年江苏省取 6%，约 1200 人 ，南京市约 120 人。我校 24人。 明年江苏省取 12%，约 2400 人 ，南京市约 240 人。2、复赛（江苏单独选拔） 7 月 10 日左右 先进行理论考试，取前 120 名（死记硬背不超过 25％，相称于大学本科毕业生水平） 接着进行试验考试，将理论考试成绩与试验考试成绩相加， 前 5－8 名参与省队，取前 3 名参与全国比赛。 1~20 名获全国一等奖，有保送资格。 21~75 名获省一等奖，高考加 20 分。3．冬令营选拔（全国竞赛前 18 名），选拔参与 IBO 二、课程安排1、科目：植物学（植物解剖学、植物分类学、植物生理学） 动物学（动物解剖学、动物分类学、动物生理学、动物行为学） 遗传学及进化、生态学、细胞生物学、生物化学2、安排：高一第一学期——植物学 高一第二学期——动物学 高二第一学期——遗传学、生态学、细胞生物学 高二第二学期——生物化学、习题、试验三、生物奥赛学习的注意点1、有爱好，坚持不懈2、勤奋刻苦3、学会学习，自学能力强。4、教师的作用：辅导（辅助和指导）四、措施1、投入2、思考3、笔记4、记忆5、理论联络实际五、对于生物学的认识1、生物学是硕士命现象和生命活动规律的科学2、生物学的发展（1）19 世纪此前，重要硕士物的形态、构造和分类（2）19 世纪后来，伴随显微镜的进步，细胞学、古生物学、比较 解剖学等方面获得新的发展30 年代，施莱登和施旺提出细胞学说，指出细胞是一切动植物构造 的基本单位。1859 年，达尔文出版了《物种来源》一书，生物进化理论的发展19，孟德尔遗传定律的重新提出，生物学进入试验阶段，物理、 化学的试验措施和试验成果开始引入到生物学的研究领域。 生物化学、细胞遗传学等分支科学开始涌现20 世纪 30 年代，开始研究两大物质——蛋白质和核酸，生物学进入分子生物学阶段3、现代生物学的新发展（1）生物工程方面：它以生物学为基础，运用先进的科学原理和工程技术手段来加工或改造生物材料，如 DNA、蛋白质、染色体。包括：基因工程、细胞工程、发酵工程、酶工程。 医药：疫苗的基因分离转接培养、“人类基因组计划”。 农牧业：转基因植物和动物、杂交水稻 能源开发和环境保护：石油草、超级菌（2）生态学方面：保护区、防护林、养...
