生物奥赛教程（一）一、奥赛的程序1、初赛（全国统一卷） 5 月中旬 理论考试 本来江苏省取 1%，约 200 人 ，南京市不到 20 人
我校 4－5 人
今年江苏省取 6%，约 1200 人 ，南京市约 120 人
我校 24人
明年江苏省取 12%，约 2400 人 ，南京市约 240 人
2、复赛（江苏单独选拔） 7 月 10 日左右 先进行理论考试，取前 120 名（死记硬背不超过 25％，相称于大学本科毕业生水平） 接着进行试验考试，将理论考试成绩与试验考试成绩相加， 前 5－8 名参与省队，取前 3 名参与全国比赛
1~20 名获全国一等奖，有保送资格
21~75 名获省一等奖，高考加 20 分
3．冬令营选拔（全国竞赛前 18 名），选拔参与 IBO 二、课程安排1、科目：植物学（植物解剖学、植物分类学、植物生理学） 动物学（动物解剖学、动物分类学、动物生理学、动物行为学） 遗传学及进化、生态学、细胞生物学、生物化学2、安排：高一第一学期——植物学 高一第二学期——动物学 高二第一学期——遗传学、生态学、细胞生物学 高二第二学期——生物化学、习题、试验三、生物奥赛学习的注意点1、有爱好，坚持不懈2、勤奋刻苦3、学会学习，自学能力强
4、教师的作用：辅导（辅助和指导）四、措施1、投入2、思考3、笔记4、记忆5、理论联络实际五、对于生物学的认识1、生物学是硕士命现象和生命活动规律的科学2、生物学的发展（1）19 世纪此前，重要硕士物的形态、构造和分类（2）19 世纪后来，伴随显微镜的进步，细胞学、古生物学、比较 解剖学等方面获得新的发展30 年代，施莱登和施旺提出细胞学说，指出细胞是一切动植物构造 的基本单位
1859 年，达尔文出版了《物种来源》一书，生物进化理论的发展19，孟德尔遗传定律的重新提出，生物学进入试验阶段，物理、 化学的试验措施和试验成果开
