精品文档下载 【本页是封面，下载后可以删除!】最新资料，word 文档，可以自由编辑！！ 教育科学研究措施试题 课程代码：00456 一、单项选择题(本大题共 15 小题，每题 2 分，共 30 分) 在每题列出的四个备选项中只有一种是符合题目规定的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．教育研究的最高水平是( ) A．理论研究水平 B．迁移推广水平 C．探究原因水平 D．测量评价水平 2．但凡在某一相似性质上结合起来的许多种别事物的集体，当它成为记录研究对象时，就叫做( ) A．总体 B．总量 C．样本 D．集体 3．在取样的基本措施中，分层随机取样也叫( ) A．等距抽样 B．机械抽样 C．配额抽样 D．整群抽样 4．在历史研究法的运用中，确定资料的真伪或真实性的评论被称为( ) A．内部评论 B．外部评论 C．客观评论 D．主观评论 5．历史研究的关键是( ) A．搜集、分析与鉴别史料 B．揭示历史事件与历史发展过程的规律 C．运用马克思主义历史唯物主义措施论 D．找出历史与现实的联络 6．全构造式教育观测运用、施行的情境是( ) A．自然情境 B．任何情境 C．不可控制的情境 D．试验室中的情境 7．在设计问卷时，常常采用的问题设计形式是( ) A．开放式 B．与否式 C．半封闭式 D．封闭式 8．采用单组后测设计进行教育试验分组设计时，作为试验处理效应的是( ) A．前测成果 B．前后测的差不小于零 C．后测成果 D．前后测之和 9．教育理论研究的基本过程之一是形成理论体系并进行检查，其中对理论的外部检查是指( ) A．实践检查 B．逻辑检查 C．专家检查 D．群众检查 10．判定定性研究内在信度的原则重要是研究的( ) A．有效性 B．逻辑性 C．精确性 D．一致性 11．在定性分析的效度检查措施中，对同一问题从多种不一样角度、不一样见解得来的成果进行比较分析，以获得最大的一致性的措施是( ) A．比较法 B．检查法 C．反馈法 D．三角互证法 12．定性资料分类法大体有两种，其中一种措施是以事物的多种内在属性为原则进行分类。这种分类措施是指( ) A．现象分类 B．逻辑分类 C．事实分类 D．本质分类 13．数据资料类型中层次最高，几乎可合用于任何记录分析措施的数据资料是( ) A．等距数据资料 B．等级资料 C．比率数据资料 D．计数资料 14．一般来说，基础理论研究成果更多地体现为( ) A．应用价值 B．学术价值 C．推广价值 D．借鉴价...
