1．句子训练：修改病句，理解句子类型，进行句子转换训练。2．运用某些基本的修辞手法；3．掌握和对的运用基本的标点符号；4．小升初面试支招（二）。[成语万花筒]请在下面括号内填上一种动物名称，构成成语。试一试，你准行。为（ ）作伥 画（ ）添足 攀（ ）附凤 狡（ ）三窟 闻（ ）起舞 亡（ ）补牢 （ ）口余生 （ ）急跳墙 （ ）肠小道 指鹿为（ ） （ ）毛蒜皮 （ ）目寸光 【参照答案】为虎作伥 画蛇添足 攀龙附凤 狡兔三窟 闻鸡起舞 亡羊补牢 虎口余生 狗急跳墙羊肠小道 指鹿为马 鸡毛蒜皮 鼠目寸光[文常小贴士]1．文坛上的“父子兵”： 中国文坛上，诸多著名的文学家都是家学渊源，更有一家父子，兄弟都是斐声文坛的大家。 例如，三国时期的“三曹”： 曹操（父）、曹丕（兄）、曹植（弟） 宋朝的“三苏”：苏洵（父）、苏轼（兄）、苏辙（弟） 2．唐宋八大家指的是：韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙 3．唐初四杰：骆宾王、王勃、杨炯、卢照邻。第 2 讲固本扎实强基础（二） 本讲重点在于对句子、标点进行系统梳理及强化训练，[措施导引]环节提供了某些解题措施和答题技巧，教师在讲课的过程中结合例题讲解这些措施和技巧，规定学生记笔记。 [实战演习]环节提供了某些经典例题，教师引导学生解答例题，并讲解有关解题措施和技巧。根据实际状况，教师可以补充有关例题。[牛刀小试]环节提供某些例题，让学生自己答题，目的在于让学生在实际解题的过程中巩固措施，运用答题技巧。根据实际状况，教师可以补充有关例题。[小升初面试支招]选用了某些重点学校历年面试真题，请教师课上花几分钟时间给学生讲一讲，让学生理解面试题目，提前做好准备。 （教师专用，学生讲义上没有这部分内容。教师结合实际引导学生记笔记。）一、标点符号。 常用标点符号的基本使用方法及使用注意事项。 1．句号表达陈说句末尾的停止。使用句号时，应注意：⑴凡能独立成句、意思完整的句子，应用句号点断。⑵书名或篇名与标题和章节题目的末了不用句号。 2．问号表达疑问句末尾的停止。疑问句包括一般疑问句和特殊疑问句(反问句)。使用问号时，应注意：⑴有些句子中虽有疑问代词或疑问格式，但整句不是疑问语气，不能用问号。如：我不懂得他近来在学什么。⑵在选择问句中，问号只能放在句末。如：你是去学校还是直接回家？持续发问时，每句话末尾用问号。⑶主谓倒装的疑问句，问号放在句...
