七年级生物下册 生物导学案第一节 人类的来源和发展【学习目的】：1.说出人类来源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。2.对比观测四种现代类人猿和人类来源与示意图，概述人类在来源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。【学习重、难点】： 1.运用比较的措施找出人类与类人猿的异同点。 2.认同现代人类是在与自然环境的长期斗争中进化来的观点。【学习过程】：一、 自主学习1、在人类的进化过程中，“露西”时代的古人类适于下地生活的特点是：上肢___________，下肢___________。2、我国的古人类化石非常丰富，著名的北京人化石发现于______________。1929 年，________ 发现了第一种北京猿人头盖骨的化石。3、人类和类人猿有共同的祖先，但在发展进化的过程中，人类不仅能适应环境，并且可以不停地变化环境，成为地球的强者，其重要原因是___________二、合作探究任务一:认真阅读教材 P2 至 P3 思考：4、教材中的四种现代类人猿今天分布在地球的那些地方 ? 大猩猩_________黑猩猩_______________长臂猿______________猩猩__________________它们的生活方式的共同点是_________________。其中与人亲缘关系近来的是______________。 5、今天人类的数量在急剧增长，而类人猿的数量日益减少，原因是什么？ 6、类人猿在形态构造上确实与人有许多相似，但与人的主线区别是什么？7、现代类人猿和人类的共同祖先是__________________。任务二：认真阅读分析教材 P4 至 P5 内容思考8、“露西”少女的化石与现代人类较为相似，想象一下他的运动方式会是什么？ 9、“东非人用图 中的石块做什么?它们已经具有____________能力。三、系统总结现代类人猿和人类的共同祖先是： 人类的来源和发展 自然条件： 自身的变化：发明和使用 。 四、生活链接 现代的类人猿与否有一天会进化为人类？五、反馈检测10、许多生活的森林古猿，由于___________使前肢解放出来，臂和手变得灵巧，为使用、制造工具提供了前提；伴随制造的工具越来越来复杂，并且使用了火，也越来越发达，在群体生活中产生了 ，因此互相之间能更好地交流与合作。 11、人类和黑猩猩有许多相似之处，这阐明（ ）A 黑猩猩是人类的原始祖先 B 人类是由黑猩猩进化而来的C 人类是黑猩猩进化的一种分支 D 黑猩猩和人类有着共同的祖先12、古猿进化成人，人脑比猿脑发达，其中最重要的原因是( )A 古猿的直立行走 B 古猿的手和足得到了发展...
