社会学研究措施重点问题第一章 导 论1、社会研究的三个基本特征：（1）研究的主题是社会的而非自然的。研究的主题是指研究所波及的现象领域或范围。社会研究的主题首先必须是有关社会的，它波及人类生活各个方面。当然，社会研究的某些主题不可避免地会波及一部分自然现象，但研究的目的、着眼点、焦点等等则与自然科学对这些现象的研究有着主线的不一样。自然科学研究的是自然现象的自身，而社会研究探讨的是自然现象与社会世界的关系。（2）研究方式是经验的而非思辨的。所谓的经验性，指的是社会研究必须根据可感知的资料。（3）研究的问题是科学的而非判断的。也就是说，社会研究者不应当去探讨某一现象“与否应当如此”的问题，而只应去探讨某一现象“状况究竟怎样”，或“为何如此”的问题。这种辨别的一种关键之处在于所提的问题是“科学的”或者是“非科学的”。例如问题，“与否应当相信有天堂的存在？”“宗教是愚昧的吗？”等等就超过了科学的范围由于我们无法对其作出经验的观测来进行回答。2、社会研究中的困难社会研究者所研究的是社会现实中的人、人的社会行为，以及与人有关的社会现象，这便给社会研究提出了许多不一样于自然科学的难题：（1）人的特殊性：作为社会研究对象的人、人的行为、及其所构成的社会现象和社会产物都是具有主体意识的，有主观意志，不一定与研究者合作；而这种主体主体意识又可以控制、影响和变化人们的详细行为（如“霍桑效应”）。因此，社会研究对于多种社会现象、多种社会行为的解释与预测，常常无法达到自然科学那样高的精确程度。 （2）研究的干扰性：对人们的社会行为进行研究，这种行为自身就也许变化它所研究的行为，也就是说，研究者对被研究对象产生干扰和影响，所“看到”的，实际上是受到研究者出现的影响后的状况。（3） 社会现象的复杂性：研究对象的复杂化，使得研究波及的有关原因更多。人既是一种生物个体，同步又是一种社会个体，人们的行为不仅受生理和心理原因的影响和制约并且还受到所生存的社会环境（包括社会制度、文化老式、家庭背景等）、他所具有的社会关系，以及他所形成的社会互动的影响和制约。因此，与自然科学相比，社会研究者面临更多更复杂的变量，也更难分清现象的原因和成果。（4） 研究受到特定的制约：社会研究除了会受到与自然科学相似的多种自然条件限制外，有时还受到伦理的、政治的原因的限制。例如，社会研究者不能为了探讨“家长的放任自流对青少年犯罪...
