2025年广东省高中学业水平考试化学科考试大纲

 更多资料请访问.(.....)更多企业学院：...../Shop/《中小企业管理全能版》183 套讲座+89700 份资料...../Shop/40.shtml《总经理、高层管理》49 套讲座+16388 份资料...../Shop/38.shtml《中层管理学院》46 套讲座+6020 份资料 ...../Shop/39.shtml《国学智慧、易经》46 套讲座...../Shop/41.shtml《人力资源学院》56 套讲座+27123 份资料...../Shop/44.shtml《各阶段员工培训学院》77 套讲座+ 324 份资料...../Shop/49.shtml《员工管理企业学院》67 套讲座+ 8720 份资料...../Shop/42.shtml《工厂生产管理学院》52 套讲座+ 13920 份资料...../Shop/43.shtml《财务管理学院》53 套讲座+ 17945 份资料 ...../Shop/45.shtml《销售经理学院》56 套讲座+ 14350 份资料...../Shop/46.shtml《销售人员培训学院》72 套讲座+ 4879 份资料...../Shop/47.shtml附件 5：广东省一般高中学业水平考试化学科考试大纲 I．考试性质 广东省一般高中化学科学业水平考试是一般高等学校招生考试的构成部分，是根据 《一般高中化学课程原则（试验）》考核报考文科类专业和艺术类专业考生化学科目学习状况的水平测试。 II．命题指导思想 命题以教育部颁布的《一般高中化学课程原则（试验）》和本大纲为根据，试题合用于使用经全国中小学教材审定委员会初审通过的各版本一般高中课程原则试验教科书的考生。重视考察考生的科学素养以及本学科的基础知识、基本能力。重视化学概念和化学规律的理解重视理论联络实际，注意科学技术和社会、经济发展的联络，注意化学知识在生产、生活等方面的应用。以有助于培养实事求是的科学态度，形成对的的价值观，增进“知识与技能”、“过程与措施”、“情感态度与价值观”三维课程培养目的的实现。 III．考试的能力规定 1．可以对中学化学基础知识融会贯穿，有对的复述、再现、识别的能力。2．可以通过对实际事物、试验现象、实物、模型、图形、图表的观测，以及对自然界、社会 、生产、生活中的化学现象的观测，获取有关的感性知识和印象，并进行初步吸取、加工的能力。3．可以将实际问题分解，通过运用有关知识，采用分析、综合的措施，处理简单化学问题的能力。4．理解并初步实践化学试验研究的一般过程，掌握化学试验的基本措施和技能。 IV．考试范围、考试内容与规定 根据中华人民共和国教育部颁布的《一般高中课程方案（试验）》、《一般高中化学课程原则（试验）》以及广东省教育厅公...