Starter Unit 1 Good morning!No. 110 Middle School by Cao Yi课程目的一、知识和能力目的 本单元规定学生掌握英文字母 A—H，能认读其印刷体和手写体字母的大小写等四种形式。书写(大写和小写，笔顺，笔画)基本合乎规定。能看,听，说本单元所列的平常交际用语，重点学会打招呼，并做到语音语气对的。注意某些字母及平常交际用语的发音，提醒学生不要将 C／si：／发成／sei:／; H /eʧ/发成/eʧ/，也不要将 Good morning／'说成／'／等。二、过程和措施目的教师要尽量用英语组织教学。充足运用课堂的 40 分钟，不讲或少讲汉语，尽量给学生发明英语情景。教师可以用手势，表情，动作等示意，协助学生听懂课堂用语和平常交际用语，第一次简介某个用语时，说英语，加译文及手势，后来可酌情省去译文，最终只说英语，逐渐让学生听懂。三、情感态度和价值观目的 万事开头难，首先运用这个单元培养学生们对英语的爱好，由于爱好是最佳的老师。学情分析 体会打招呼用语的奥妙所在，做到灵活运用。 1．Good morning /afternoon /evening：合用于比较正式客气的场所，双方都应说 Good morning /afternoon /evening!例如： A：Good morning，Miss Zhao．上午好，赵老师。 B：Good morning，Mr．Wang．上午好，王校长。 2．Morning：合用于比较熟悉的朋友之间或比较繁忙的状况下。 3．Hello：是最广泛、最简单的打招呼语，显得亲切自然。例如： A：Hello，Kate．你好，凯特。 B：Hero，Li Lei．你好，李雷。 4．Hi：在现代英语中，Hi 比 Hello 用得更多，显得更随和。例如： A：Hi，Han Meimei．你好，韩梅梅。 B：Hi，Lucy．你好，露西。教学准备tape—recorder，multi—medium．课时参照四课时Period 1Step 1：Introduction Begin by greeting the class with a smile and good morning! Now，introduce the words “teacher” and “class”．by using gestures．Repeatthis several times and have the class repeat after you．Students Can answer as a whole group．As rows and as individuals．Repeat “I am your teacher and you are the class” several times． Now，introduce the class to the instructions：Class，please sit down and class，please stand up by using acti...
