四年级英语教案古槐三小Ｌｅ s ｓ o ｎ 1 A ｒ e ｙ ou in Gr ａ de F ｏ ur ？教学目的:1、 能听懂、会说、会认读 w ａ y, t ｈ ey, behi ｎｄ, ne ｗ, t ａ bl ｅ、并能根据中文拼写出英文、2、 能听懂、会说交际用语,并能用来进行对话、教学重难点：1、 词汇、2、 交际用语、教具准备:录音机、教学过程:第１课时一、 学习单词:教师把本课规定掌握得 8 个生词写在黑板上,教师领读几遍,让学生自己读,直到纯熟为止、二、学习 Let’s talk :本课得对话可以用自问自答导入法导入,教师可同步充当 Jill, Ｂ i ｌ l 与 Lulu 三个角色,先站在右边充当 Jill 与Ｂ il ｌ ，说”Ｅ x ｃ us ｅ ｍ e , 、p ｌ ease、” 再转到左边充当 Lu ｌ u ，说” Yes ?” ,再转回右边充当Ｊ ill 与Ｂｉ ll 说” We are nｅ w 、 W ｅ ｃａ n’t f ｉｎ d ｏ ur clas ｓ r ｏ om、” 一直到将全段对话演出完,演出两遍后放录音,先将全段放一遍,然后逐句放，让学生逐句跟说并翻译成中文、三、 操演:将对话提成三段， 各配一幅简笔画，教师写出关键词，然后逐段操演、操演得次序就是:先让学生听录音并跟说两遍,再让她们连起来说,并给她们半分钟时间让她们根据关键词复述,然后让全班复述、在三段都操演完毕后,让同座间充当不一样角色进行对话,一人充当Ｂ ill,另一人充当 Lｕｌ u, 三段连起来练习,最终叫若干对同学站起来复述全段对话,然后将学生按三人一组分组,规定她们在下一堂课上进行演出、四、作业: 让学生课下练习，准备下节课进行演出、五、 效果测试: 根据 L ｅ t’s tal ｋ、得内容填空 A: Ex ｃ us ｅ ( ) ， pleas ｅ、 B： Ye ｓ ？ A: We a ｒ e ( ）、Ｗ e can’ｔ find our ( ）、 Ｂ: Are you in ( ) Fou ｒ ? A： Ｙｅ s , we ( )、 B： Wh ａｔ cla ｓ s a ｒ e ｙ ou ( ） A: Ｗ e’re ｉ n ( ) Thr ｅｅ 、 B: Ｃｌａ ss T ｈｒｅ e ? Th ｉ s ( ) , please 、 第 2 课时一、 复习检查:1、复习生词:复习上课时所学得 8 个生词，其中规定四会得五个词可由教师说中文,让学生写出英文,其他三个只规定三会得词,可由教师说英文,让学生写出中文、2、本课对话:先放一遍录音，然后按上一课时布置得分组,叫若干组学生站起来演出对话、二、 导入新课:1...
