一、单项选择题(在每题得四个备选答案中,选出一种对的答案，并将其序号填在题干得括号内,多选、不选或错选均不得分。每题１分,共 2 ０分) 1、“明礼诚信”就是中华民族得老式美德,并且也就是现阶段我国《公民道德实行纲要》大力倡导得道德规范，这阐明道德具有( )。 A、社会性 B、历史性 C、民族性 Ｄ、继承性 2、孔子得教育思想集中地反应在( ）中。 Ａ、《学记》 B、《大学》 Ｃ、《论语》 Ｄ、《中庸》 3、人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立与形成得一种特有得文化形态就是( )。 A、校园文化 B、学生文化 Ｃ、教师文化 D、活动文化 4、任何知识都可以教给任何年龄得学生,这违反了个体身心发展得( )。 A、阶段性 B、次序性 C、不平衡性 Ｄ、互补性 ５、人就是自然性与社会性得统一，个体得初期发展更多地体现（ )得属性。 A、实践 B、现实 Ｃ、社会 D、自然 6、学科专家得提议就是( ）最重要得根据之一。 A、教育目得 B、培养目的 Ｃ、课程目的 Ｄ、教学目的 7、教育改革得关键就是( )。 Ａ、措施改革 B、观念改革 C、课程改革 D、内容改革 Ｂ、推进学生学习得内部动力就是( )。 A、学习动机 Ｂ、学习爱好 C、学习目得 D、学习内容 9、教学以培养全面发展得人为( )。 A、主线目得 B、重要任务 C、基本任务 D、辅助目得 １ 0、制约课程改革得三大原因就是( )。 A、政治、经济、文化 B、社会制度、生产力发展水平、课程理论 C、社会、知识、小朋友 D、教育目得、教育理念、课程理论1 １、课得类型就是指根据( ）划分课得种类。 A、教学规律 B、教学内容 C、教学原则 Ｄ、教学任务 12、在近代教育史上，提出“泛智教育”得教育家就是( )。 A、卢梭 B、裴斯泰洛齐 C、洛克 Ｄ、夸美纽斯 13、２ 0 世纪初实用主义教育学得代表人物就是( ）。 A、凯洛夫 B、杜威 C、布鲁纳 Ｄ、赞柯夫 14、决定教育性质得主线原因就是( ）。 A、政治经济制度 B、生产力 C、科学技术 D、文化 1 ５、下列属于道德讨论中“引入提问”得方略就是( ）。 A、升华性问题 B、突出道德争端 C、澄清与总结 D、突出相邻阶段得论点 16、在目前班级管理实践中,有两种领导方式运用得比较多,一就是“教学中心”得领导方式,另一种就是( ）得领导方式。 A、“学生中心” B、“教师中心” C、“德育中心” D、“集体中心” 17、教育者要在小朋友身心发展得关键期,施以对...
