李集小学教学质量提升汇报材料教学质量是学校的生命线,是办教育的永恒主题。前几年,我校教育投入不断加大，办学条件不断改善,教学质量也有了进步,但是,近年来教学质量呈下滑状态。因此，本学期以来学校调动一切积极因素，为提高教学质量想实招、鼓实劲、办实事,进一步优化提高环境,加强教学管理，重视自身建设和老师素养提高，集思广益，形成合力，推动我校教学质量的快速提高。一、 转变思想观念，提高认识、建立质量意识。由于我校有一半的老师年龄偏大，不能适应现在的教学模式,加之现在学生学习意识淡化，其次近几年虽然分来了部分年轻老师，但是由于没有教学经验所以，都影响了教学质量水平。面对如此情形首先要组织老师仔细学习师德法律规范，提高老师素养。广泛深化开展如何提高教育教学质量的大讨论，使教育思想“教学为中心”、“质量是生命"深化每个老师的灵魂，使“教育要面对全体学生"的教育观形成共识.加强对老师进行师德教育,树立敬业勤业、无私奉献的典型，确立面对全体学生，不让一个学生掉队的思想，“打好基础，因材施教，校长、教导主任、教研组长以身作则，带动全体老师牢固树立“质量兴校”的观点。二、深化课堂教学改革，积极开展教科研活动，向课堂 40 分钟要质量开展课堂教学改革,是推动素养教育的需要，是转变教学观念、教学理念、老师角色，完善学生学习方式,提高教学质量的需要，也是老师不断完善自我，提高教学水平的需要。（一）、加强学校的教研工作.1、加强学校教研组建设，积极开展教研活动，丰富学生的学习生活。各教研组每学期初结合市教育局的工作安排制定出合理的教研计划，既能开展活动，又能通过活动达到提升老师教学的能力。以优秀老师的课堂来引领新老师的成长。为此我校和蒲小的启明星团队互相学习，随时参入蒲小校内的教研活动，实行资源共享，达到共同成长。2、健全校本教研制度，确保学校教研工作的正常开展和落实。校本教研活动是学校的一大特色，要仔细落实和开展。各教研组制定出合理的教研活动方案,分组进行.校领导和教研组长必须参入活动，并记载在活动手册上。3、学校教导处将对教研活动开展情况进行检查、指导、督促和落实。具体要求如下：①各教研组制订学期教研工作计划，做到定期、定内容、定人员；②实施教研活动展示课的“磨课”制度，即一人一课多次上、同课多人上，提高公开课的质量；③每次活动有主题(最好能与讨论的课题相结合);④ 扎实开展说课、上课、听课、评课活动，积极营造...
