杨家河小学老师师德及绩效考核办法为进一步加强我校老师职业道德建设，不断提高老师职业道德素养,建立以业绩为主体的师德考核长效机制，根据《临朐县教职工年度工作绩效考核评价暂行办法》、《中小学老师职业道德法律规范》和上级关于老师职业道德建设的文件精神，制订本办法。一、指导思想以科学进展观为指导，遵循教育进展规律，坚持育人为本，德育为先的原则，通过建立多主体共同参加的师德及绩效考核制度,充分发挥法律规范考核的激励功能,法律规范老师的从教行为，加强职业道德建设，促进老师专业进展,提高教育教学质量。二、考核原则坚持法律规范与创新相结合，通过考核建立有效激励机制，引导老师积极进展。坚持定性与定量考核相结合。在考核过程中应依据考核内容实行定性与定量考核相结合的方式，对老师进行科学的评价。 坚持过程性与终结性考核相结合.在对老师工作进行终结性考核的同时，注重开展促进老师职业行为改进的过程性考核。三、考核指标及办法为保证老师师德及绩效考核的针对性和实效性，师德及绩效考核主要从评议考核、日常记录考核及否决因素三个方面,综合考核老师的师德情况。充分考虑老师职业特点，以个人学期内履行工作岗位职责情况为主要内容，对学科老师、行政管理人员师德及绩效考核细则。（一）评议考核（20 分）。小学学科老师的评议考核实行中层及以上干部评议、老师互评、家长评议的方式进行；各级各类学校行政管理人员的评议考核实行中层及以上干部评议和教职工评议的方式进行.学生评议以班级为单位，实行问卷调查的方式进行,班主任在本班考核，任课老师由考核小组抽取所任教班级进行考核。家长评议由学校实行无记名问卷调查的方式进行,参加评议的家长应不少于学生总数的 1/2。评议考核由学校师德考核小组具体组织。1。学校行政管理人员的评议考核使用《行政管理人员师德考核民主评议票(A 票）、（B 票）》，职责履行情况和廉洁自律情况按 5：5 的比例计入评议考核成绩。中层及以上干部评议（A票）和教职工评议（B 票)按满意、良好、一般、较差分别对应100、85、70、50 分计算分值，中层及以上干部和教职工评议根据 5：5 的比例计入评议考核成绩.2.学科老师的评议考核使用《学科老师师德考核民主评议票(A 票）、(B 票）》（评议项目均以 1：1 的比例计入评议总成绩）、《学科老师师德考核家长测评票》。其中，中层及以上干部评议(A 票）和老师评议(B 票）按综合评价中满意、基本满意、不满意分别对...
