培训体系建设方案一、 建立企业教育与培训作业程序1.0 目的为有效提高人力资源素质，借由合适的教育训练，以增进员工的专业知识、工作技能和充足理解企业整体工作系统的各项规定。对承担各岗位职责的人员规定出对应岗位的能力规定，并进行培训以满足规定的规定。2.0 合用范围企业全体职工。3.0 权责3.1 部门经理：负责本部门教育方案的核准，同意本部门年度培训计划，核定部门负责人的岗位工作人员任职规定。3.2 人事部门：企业内训练地点安排、资料管理，企业外训的安排，教育训练执行、考核及记录。a) 负责编制各部门负责人的岗位工作人员任职规定；b) 负责同意各部门员工的岗位工作人员任职规定；c) 负责季度、年度《培训计划》的制定及监督实行；d) 负责上岗基础教育；e) 负责组织对培训效果进行评估；f) 负责《员工档案》的管理。3.3 各部门编制本部门员工岗位工作人员任职规定；负责本部门员工的岗位技能培训。应工作需要提出培训申请。4.0 工作程序：4.1 人员能力承担教育培训职责的人员应是具有对应能力的，对能力的判断应从教育、培训、技能和经历方面考虑；4.1.2 各部门负责人编制本部门《岗位阐明书》，由部门经理审核，总经理同意；《岗位阐明书》经审批后，作为人事部门选择、招聘、安排人员的重要根据。4.2 培训和意识应识别从事不一样岗位工作的人员的能力需求，分别对新员工、在岗员工、转岗员工、各类专业人员、特殊工种人员等；根据《岗位阐明书》的规定编制《员工培训大纲》，制定并实行培训。5.0 培训的种类及学历与经验规定5.1 新进人员培训训练对象及时机： 人事部门每月底针对新进人员安排 2 小时以上课程的培训。训练课程：企业简介（经营/品质政策、企业组织架构、服务范围简介）、企业规章制度/福利制度、岗位技能、工作规则及卫生守则，消防安全等。a) 企业基础教育：包括企业质量手册、安全和环境保护意识，有关法律法规，行业原则基础知识等的培训。在进入企业一种月内， 由人事部门组织进行；b) 部门基础教育：学习本部门运作的内容（包括部门手册和所波及的程序文献、有关制度等），由所在部门负责人组织进行；c) 岗位技能培训；学习作业指导书、规则及规范、所用设备的性能、操作环节、安全事项及紧急状况的应变措施等，由所在岗位技术负责人组织进行，并进行书面和操作考核，合格者方可上岗。5.2 在职人员培训所有执行技术操作以及与质量有关的在职人员，均须按培训计划实行在职训练...
