树立正确教育观、质量观和人才观，以人为本,为完善树立正确的教育质量提高工程作贡献一、前言决定教育质量的充要条件是多方面的,抓教育教学，提高教育质量,是我们教育人的生命线，永恒的主旋律。我们在这方面的举措和力度都是不错的，假以时日，效果一定会很好的。如何树立正确的教育质量观、人才观入手，剖析一下树立正确的教育质量观对教育质量提高工程有多大的影响，有多大的现实意义。作为教育人，我们应该首先树立正确的教育质量观,只有在正确的质量观的指引下才能在日常的教育实践中不至于走弯路,迷失方向,才可能信心百倍地朝着既定的目标前进,才可能成为别人行动的标杆，宣传、带动一批人为教育质量提高工程作贡献。二、背景1、江苏省教育工作会，提出了“义务教育均衡进展性行动计划”，要求实施教育质量提高工程,全省上下都在紧锣密鼓地贯彻落实中。这一方面说明了义务教育均衡进展的重要性和迫切性，我们必须齐心协力,制造性地去贯彻落实；另一方面也说明了我省义务教育的方方面面进展确实不均衡是一个不容忽视的客观实在，假如不正视它，不花一定的时间和精力来解决它，将会直接影响到我省的义务教育大业的进展。2、国际金融危机，国内产业结构升级调整，几千万农民工再就业,几百万大学生找不到工作，实实在在地冲击着我们的教育质量观和人才观,培育什么样的人，怎样培育人又是一个新课题摆在我们的面前。3、我区教育质量的地位在全省还比较尴尬,全社会重教支教的浓厚氛围还未形成,教育的公信度在全县人民的心目中还不是很高。如何扭转这一不利局面给我们提出了许多新课题，要我们去带头加以解决.4、教育质量观、人才观从“学而优则仕”，读书就是为了当官，到我们现在的教育方针“坚持教育为社会主义现代化服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培育德、智、体、美全面进展的社会主义建设者和接班人"，几千年的演变史，无时不冲击着我们每个炎黄子孙的大脑。如何在当今每个中国人的心目中树立正确的教育质量观和人才观,将会有一个相当长的艰辛道路要我们每个教育人带头去跋涉.三、树立正确的教育质量观与完善教育质量提高工程的内在联系1、我们树立正确教育质量观的过程就是党和国家教育方针的贯彻落实过程，我们正确的教育质量观是什么，党的教育方针已经说得很清楚了，就是“培育为社会主义现代化服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，德、智、体、美全面进展的社会主义建设者和接班人”。质量决定产品，教育质...
