冷水滩区花桥街镇学校 四 年级 音乐 科教学工作计划（ 年 下 册） 教师：李樱之学 习 情 况 分 析 1、四年级之前的歌曲都是单声部歌曲，出现了二声部歌曲，唱二声部歌曲比较困难，两个声部分别唱效果都不错，而合在一起难协调统一，因此，要加强练习。 2、在唱歌、视唱和听音练习方面，大部分同学均有了一定的基础，但每班尚有四五个音乐上的后进生—五音不全者，我们要多给这些同学某些关怀和爱心，使他们尽快地喜欢起音乐来，让他们快乐地唱起来，尽快脱掉“乐盲”的帽子。 教 材 内 容 分 析四年级时期的学习非常重要，它起着承上启下的作用。在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，并且，本学期学习的知识又为此后两年的学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一种升号的调，升记号和还原记号，理解 3/8、6/8 拍号的含义，懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式，学习三连音，切分音；认识速度标识；认识保持音记号等。在唱歌方面要学习 16 首歌曲，每首均有各自的特色及特定的意义。教 学 目 的 要 求知识与技能： 1.认识变音记号：升记号、还原记号，懂得其作用。 2.学习一种升号的调，熟悉 G 自然大调各音在高音谱表及键盘上的位置（不讲调式、音阶的概念）。 3.理解 3/8、6/8 拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。 过程与措施： 1.引导学生在音乐审美过程中充足展开想象，保护和鼓励学生在音乐体验中的独到见解。 2、从音乐基本要素入手，通过模仿，积累感性经验，为音乐体现和发明能力的发展奠定基础。 情感态度与价值观： 1、通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。2、在亲身参与音乐活动的过程中爱慕音乐，掌握音乐基本知识和初步技能，逐渐养成鉴赏音乐的良好习惯。教学重点 1、培养学生的歌唱能力、提高音乐鉴赏能力。 2、认识理解京剧的历史发展以及有关剧目和优秀演员。 3．可以选择对的的演唱方式体现“音乐剧”中规定的情景。教学难点1．演唱二声部合唱时，声部精确，声音友好。 2．感受童声合唱的声音效果。3．通过小组学习的方式创编“音乐剧”中不一样场景中的对话、演出，根据剧情设计服装、道具、布景、化妆等。提 高 质 量 措 施1、认真学习钻研教材，掌握乐理、听音、练唱之间的联络，使之互相亲密配合。 2、分析小朋友的实际状况，因材施教。 3、分析...
