三甲中心学校校本培训考核方案2024 年 3 月为保证学校老师校本培训的质量，促使广阔老师专业成长,建立健全有效的校本培训机制,营造老师终身教育和可持续进展的良好格局，以校本培训计划为依据,特制定本考核办法：一、考核对象学校全体在职老师二、考核形式期末结束时进行全面考核。三、考核的内容为便于考核，依据学校校本培训总的目标和学校校本培训计划,把考核内容分为五个部分,即专题学习占 40 分；自学研修占 30 分；教学教研占 10 分；课题讨论占 10 分，教学观摩占 10 分，五项累计100 分。四、组织领导及考核方法(一）考核领导小组：组长:陈绍华副组长：何开良成员：鄢舟、耿忠诚、张天富、罗承志、卢晓薇、唐晓红下设办公室，由何开良负责日常工作.（二）考核内容及方法1．专题学习培训（40 分)积极参加学校组织的各种校本培训,态度端正，培训过程中不无故请假、不迟到、不早退、不交头接耳、不做与培训无关的事，仔细做好学习笔记和课后做好作业，集中学习笔记不仔细者每次扣 1 分，无笔记者每次扣 2 分。因病因私事请假每次扣 1 分。无故缺勤的每次扣 2 分直到扣完为止.2．自学研修(30 分）⑴ 每学期能根据学校校本培训要求及自身的教育教学工作实际制定切实可行的校本培训个人自学计划。5 分⑵ 每学期结束能结合一学期以来参加培训学习的情况以及自己的自学情况做出校本培训个人总结.5 分⑶ 积极对教学或培训进行反思，每周一次。教学反思缺交一次扣5 分.⑷ 能结合课堂教学情况,开展课堂教学研讨，进行教科研案例分析。每学期每位老师至少要在组内集体磨课的基础上推出一节精品课或提供一篇有特色的教学案例或一篇有价值的教学反思。5 分⑸ 每学期能结合自学内容或集中学习内容仔细撰写学习心得 1 篇.5 分3、教学教研(10 分）参加教研组开展的公开课、示范课、优质课、观摩课等各环节活动，听课中要仔细记录，评课后中要发表一定的见解。教研活动中迟到、早退、做与教研活动无关的事每次扣 1 分,无故缺席每承担次扣 2分。4．课题讨论（10 分)⑴ 老师积极参加教育科研,学习新理论、接受新信息、探究新模式、实践新方法、制造新成果，提升自己的精神追求,提高自己的教育教学水平和能力。能够承担或参加一项实验课题,无论大小,并且能够有效有序地开展,并将实验工作融入日常的教育教学工作中，科研成果显著的额外加 5 分有自己的讨论课题，但是从不主动讨论且没有体现在教育教学中的则不得分....
