东街学校校本研修实施方案为进一步加强我校校本研修工作,促进老师的专业成长与进展，不断提高教研水平、教学技能、教育质量,增强我校老师的整体素养和综合能力，进一步提升学校内涵进展水平,根据陇县教育体育局、县教研室总体安排部署，结合实际，制定我校在“高效课堂”背景下的校本研修工作实施方案.一、指导思想围绕新课程改革这一核心,以“高效课堂"为载体，以提高校长、老师综合素养和教育教学质量为目标，统筹安排,全面推动，遵循“培训方式教研化，教研工作主题化”的原则,坚持研训一体的进展思路，将课堂教学、教研、校本研修等工作全面整合，立足课堂,增强校本教研的针对性和实效性，造就一支教育理念与时俱进、师德学养优良深厚、业务能力符合要求的管理、老师队伍，为我校深化实施素养教育、创建教育强镇,提供有力的师资保障。 二、研修目标1、通过研修学习，使老师形成自觉研修的习惯和能力，树立法律规范、自觉的课改意识及质量意识，使课堂教学效果明显提升，科研气氛浓郁,科研成果丰硕.2、通过学科教研活动，实现理论与实践的结合,增强教科研活动的实效性，使老师专业水平、科研水平全方位提高。3、以研导修.在讨论中进修，在讨论中提高老师素养，确保进修的专业方向性、问题针对性和工作适用性。以修促研，健全讨论队伍,提高教育科研的质量，增强教育科研的导向功能。在研修中工作，在工作中研修.三、研修重点（一）师德培训，通过各种形式加强老师的师德培训，培育一支受学生喜爱、家长放心、品德高尚的师资队伍。(二）、实行“集体与分散式”教研形式，细化教研活动。根据校教研活动安排一一执行落实，切实保证教研时间.以全方位“纵向”式构建师资培训模式.（三）、进行德育工作和班主任工作培训。（四）、结合学校实际，系统性学习教育教学基本理论。（五）、及时进行新课标学习，与时俱进地进行新教育理念的培训,解决实践中的问题.(六）、加强对老师现代教育技术知识的培训，讨论学科课程整合问题。（七）、进行教科研基本知识、方法培训。（八）、继续加强“先学后教、当堂训练”教学模式的应用。四、研修内容开展以课程标准和教材讨论;三维教学目标的设计与实现;“高效课堂”教学设计与案例讨论；老师职业道德;教育法规与政策；现代教育技术与应用;学生成长与身心进展；班主任工作与班集体建设;校本研修规划与方案等为内容的校本研修。五、研修方式 1、侧重高效课堂教学的研修:集体备课；示范观摩；听课评课；同课异教;案...
