无锡南湖小学跟岗学习汇报材料 ——--惠民致远实验学校韩其良 根据县教育局工作安排，我有幸参加了 2024 年中小学校长跟岗培训班第一期学习,于 4 月 16 日 5 月 14 日，在无锡市南湖小学进行了为期一个月的跟岗学习。在这一个月的时间里,我和其他校长一同，深化学习和了解学校教学管理、德育教育、老师培训、课题讨论、教学常规等工作，并结合自己的工作实践对自己的工作进行全面的反思、盘点和梳理，下面从“学了什么”“学到什么"“该怎么做"三方面总结汇报一下这一个月的随岗学习情况。 一、端正态度，仔细学习 跟岗培训一个月以来,我们严格根据南湖小学的作息时间，坚持 7 点 30 分前准时到校，下午 4 点 30 分后离校，参加学校一切工作及活动，俯下身、沉下心，抛其光环、学其本质，具体学习情况归纳为以下几点。 1.仔细听取专题汇报。第一天到校，我们在会议室听取了学校整体情况介绍：一是武校长做了关于学校基本情况、办学理念、进展历程、特色工作、老师进展、学校荣誉等等方面的工作汇报;二是听取了主管教学工作的蔡校长做的学校教学管理、教学范式、元.圆教学、老师管理的专题介绍；三是听取了丁校长关于德育机制、德育评价、美丽德育实施等方面工作的汇报,四是听取了后勤丁校长关于后勤保障等方面的工作汇报。汇报结束后，针对学校管理工作有关方面的疑问进行了沟通和研讨,然后在丁校长带领下参观各功能教室，熟悉学校整体环境，便于以后学习和沟通。 2。细心讨论档案材料.为全面细致深化了解学校整体工作及运行操作,提高学习的针对性、目的性，我们在听取学校汇报基础上让各个部门提供所有的电子版及纸质版档案材料，包括学校管理、教学科研、后勤保障等方面的规划、方案、制度、计划、总结、奖惩及过程性管理材料,然后实行集中学习和分散学习相结合、一般浏览和重点讨论相结合的方式对《南湖小学绩效考核方案》、《南湖小学考勤制度》、《南湖小学教学常规管理细则》、《南湖小学元园课堂实施方案》、《南湖小学各部门考核方案》、《南湖小学各部门工作计划》、《南湖小学美丽德育实施方案》、《南湖小学班主任考核制度》等等材料进行学习,并结合自己工作实际进行研讨沟通，对南湖小学管理有了整体的认识和了解。 3。按时参加学校会议。培训期间,我们参加了四次学校领导班子会、三次学校全体教职工例会、一次阶段性工作总结会、五次年级段工作会议、三次学科教学质量分析会、三次升旗仪式。学校工作节奏快...
