寻找和孩子的共同语言课题：寻找和孩子的共同语言教学内容 ：选自《父母课堂》2024 年 9 月教学目标:1、让家长了解青春期孩子的生理、心理发生的变化以及与家长产生代沟的原因
2、通过沟通讨论，使家长正确看待青春期、读懂青春期,懂得主动寻找“共同语言”，成为儿子的“好朋友”
3、提供一个家校沟通的平台，指导家长正确对待或预防孩子青春期出现的问题,让家长互相学习，互相了解，学会和儿子如何“平等对话”, 教学重点：让家长了解青春期孩子的生理、心理发生的变化，正确看待青春期、读懂青春期
教学难点 探讨和儿子如何“平等对话"，懂得主动寻找“共同语言"，成为儿子的“好朋友"的方法
教学过程一、导入
尊敬的家长朋友们：首先，真诚的欢迎您在百忙之中抽空来参加今日的家长课堂，青春期是每个人一生中必定要度过时期，是增长知识，陶冶情操，学习各种本领的关键阶段,青春期也是青少年最易困惑,不知所措，甚至容易犯罪的阶段,父母虽然有望子成龙之心，但往往没有较好的教育方法
今日我们就与各位家长一起来探讨青春期孩子的家庭教育问题
二、家长一起学习《父母课堂》2024 年 9 月期刊《寻找和孩子的共同语言》（1）投影出示《父母课堂》案例一1、家长根据课文内容结合自身谈谈青春期男孩的特点以及与家长产生代沟原因
2、家长畅所欲言,老师根据家长发言及时总结出相关内容
青春期孩子常有的几个问题及产生的原因
A、逆反心里出现
孩子和爸爸妈妈之间的关系会突然恶化，过去非常依恋，跟爸爸妈妈都很亲热，现在爸爸妈妈碰他的头不行，进他的房间不行,碰他的东西也不行，他开始为自己的权力较劲
认为现在我已经什么都知道了,你再说什么我也不信了,而且开始你越不让做的我越要做的倾向B、独立意识增强
他们不同意再让家长把自己当成孩子,做什么事情不同意让家长介入，似乎有自己的领地，呈现为一种独立意识
C、自尊心增强
孩子不仅会与家长对抗
