潮阳区上岗考试题第一部分 教育学、教育心理学（共 60 分）一、填空题（每空 1 分，共 10 分）1、人的心理现象十分复杂，归纳起来可分为（）和（）两大方面
2、树立对的的师生观必须把教师的（ ）性和学生的（）性结合起来
3、艾宾浩斯的遗忘曲线阐明：遗忘的进程是（）的，展现（）的趋势
4、广义的教育包括（）、（ ）和学校教育三大方面
5、人的心理是（ ）的机能，是对（）的主观反应
单项选择（每题 1 分，共 20 分）1、下列心理现象哪一项更多体现为受先天和遗传原因的影响
（ ）A、性格 B、气质 C、情感 D、意志2、（）是学校所有工作的中心
A 教学 B 德育 C 智育 D 体育3、当一种人“灰心丧气”时，也许见花落泪，见月伤心，这是反应了一种人的（ ）
A 心境 B 激情 C 应激 D 热情4、要贯彻教育方针，实现教育目的，必须坚持（）A 学生德、智、体平均发展B 以发展智育为主，兼顾发展其他各育C 以教学为主，全面安排，面向全体；因材实教D 发展德育为主，兼顾发展其他各育5、“锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折”，体现的是意志品质的（）A 自觉性 B 坚决性 C 坚持性 D 自制性6、获得教学成功的内因是（）A 教师的主导作用 B 学校的管理作用C 教材的媒体作用 D 学生的主体作用7、下面不是少年期学生记忆发展规律的是（）【小学生记忆发展的特点重要表目前如下几点：(1)由无意识记忆占优势到故意识记忆成为重要的记忆方式
小学低年级学生的无意识记忆占优势，到中年级，故意识记忆逐渐赶上和超过无意识记忆而成为记忆的重要方式；(2)由机械记忆占优势到意义记忆逐渐占有重要地位
小学低年级学生在识记材料时，多采用机械反复的措施，体现出较强的机械记忆的能力，到中高年级，小学生逐渐学会从材料的意义、逻辑关系方面识记学习材料，意义记忆逐渐占有重要地位；(3)详细形象记忆仍占
