潮阳区上岗考试题第一部分 教育学、教育心理学（共 60 分）一、填空题（每空 1 分，共 10 分）1、人的心理现象十分复杂，归纳起来可分为（）和（）两大方面。2、树立对的的师生观必须把教师的（ ）性和学生的（）性结合起来。3、艾宾浩斯的遗忘曲线阐明：遗忘的进程是（）的，展现（）的趋势。4、广义的教育包括（）、（ ）和学校教育三大方面。5、人的心理是（ ）的机能，是对（）的主观反应。二.单项选择（每题 1 分，共 20 分）1、下列心理现象哪一项更多体现为受先天和遗传原因的影响。（ ）A、性格 B、气质 C、情感 D、意志2、（）是学校所有工作的中心。A 教学 B 德育 C 智育 D 体育3、当一种人“灰心丧气”时，也许见花落泪，见月伤心，这是反应了一种人的（ ）。A 心境 B 激情 C 应激 D 热情4、要贯彻教育方针，实现教育目的，必须坚持（）A 学生德、智、体平均发展B 以发展智育为主，兼顾发展其他各育C 以教学为主，全面安排，面向全体；因材实教D 发展德育为主，兼顾发展其他各育5、“锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折”，体现的是意志品质的（）A 自觉性 B 坚决性 C 坚持性 D 自制性6、获得教学成功的内因是（）A 教师的主导作用 B 学校的管理作用C 教材的媒体作用 D 学生的主体作用7、下面不是少年期学生记忆发展规律的是（）【小学生记忆发展的特点重要表目前如下几点：(1)由无意识记忆占优势到故意识记忆成为重要的记忆方式。小学低年级学生的无意识记忆占优势，到中年级，故意识记忆逐渐赶上和超过无意识记忆而成为记忆的重要方式；(2)由机械记忆占优势到意义记忆逐渐占有重要地位。小学低年级学生在识记材料时，多采用机械反复的措施，体现出较强的机械记忆的能力，到中高年级，小学生逐渐学会从材料的意义、逻辑关系方面识记学习材料，意义记忆逐渐占有重要地位；(3)详细形象记忆仍占有主导地位，而词的抽象记忆迅速发展。学生记忆详细形象材料的记忆效果好于详细词的记忆，而详细词的记忆效果又高于记忆抽象的词，详细形象记忆仍占有主导地位。】A 从无意识记到故意识记的发展 B 从意义识记到机械识记的发展C 从形象记忆到抽象记忆的发展 D 记忆范围不停扩大8、孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”阐明教师要具有（ ）的素养。A 热爱学生 B 严谨治学 C 团结协作 D 为人师表9、某生具有率直、热情、易怒、急躁的心理特点，他重要属于（ ...
