南京邮电大学文献校人发〔〕10 号有关公布《南京邮电大学教学名师奖评比实行措施》的告知各二级单位，各职能部门：《南京邮电大学教学名师奖评比实行措施》已经 2008 年3 月 6 日校党政联席会议通过，现予公布，自公布之日起施行。二○○八年三月七日南京邮电大学教学名师奖评比实行措施为了深入贯彻贯彻教育部、财政部《有关实行高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高[]1 号）精神，加强教师队伍建设，调动广大教师教书育人的积极性，深入提高教学质量，实行人才强校战略，根据《江苏省高等学校教学名师奖评比表扬措施》，结合我校实际，特制定本措施。第一条 指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻贯彻科学发展观，积极推进教育教学改革，塑造一批忠于党和人民教育事业，具有强烈的事业心、责任感和协作精神，作风严谨，学风端正，学术造诣高，教学效果好的教学名师。第二条 评比对象凡在我校工作满三年的教师均可申报校教学名师奖。已获得国家级和省级教学名师奖的教师不再参与评比。第三条 评比条件（一）政治立场坚定，师德崇高；事业心强，富有创新协作精神；治学严谨，教风端正；教书育人，为人师表。（二）具有高级职称，长期承担本科教学任务，坚持讲授基础课程。近五年来，面向本科生年均课堂教学工作量不少于 100 课时（专业基础课教师面向本科生年均课堂教学工作量不少于 60 课时，且年均教学工作量超过考核规定）。教学效果好，主讲课程在同领域有较大影响，并形成独特而有效的教学风格，在全校起到示范作用，学生评价优秀。（三）因材施教，措施灵活；课程讲授能激发学生的学习爱好，增进学生积极思维和调动学生潜在的能力，给学生以深刻的创新熏陶；积极开展教学法研究与应用，科学、合理、有效使用现代教育技术，效果好，有自己制作的多媒体课件；重视引导学生自主学习。（四）学术造诣高，长期从事科学技术研究，并获得一定的研究成果。主持或承担多项科研和教改项目，科研成果多，出版多部科研专著或刊登多篇高质量的学术论文。（五）重视教学梯队建设，自觉指导和协助本专业教师，关注教学一线对能力的需求，不停提高青年教师教学水平，重视师德教风建设，增进教师的职业养成，形成良好的“传、帮、带”团体文化。第四条 评比推荐程序和规定（一）“教学名师奖”评比每年 5 月进行，每次遴选不超过 3 名，教师节前夕对获得“教学名师奖”...
