东南记录真题按章节、题型分类二、定量资料的记录描述:1
什么是原则差
以及与算数均数的关系
给你一组数据,可用哪些指标描述集中趋势和变异程度3
正态分布用什么描述集中与离散趋势4
一般线图与半对数线图在绘制措施上的重要区别是什么
(5 分)5
描述离散趋势的记录指标有哪些
100 个学生的身高与坐高的一组数据怎样处理及其其各指标的意义(可以分别从集中趋势的平均数,离散趋势的原则差、方差、变异系数,身高与坐高的有关性,以及用 95%的参照值范围,95%的置信区间入手
)四、常用概率分布:1
身高不在 95%医学参照值范围,与否就阐明不正常
参照值的范围的定义
95%的意义
正态分布的特征4
计算成年人胆固醇的 95%医学范围(注意单侧)5
某市 100 名 7 岁男童的身高均数为 120.0cm,原则差为 4.80cm
问(1)该地 7 岁男童身高的 95%参照值范围
(5 分) (2)若一男童身高为 135.0cm,怎样评价
(5 分)五、参数估计基础:1
均数抽样误差的概念,怎样控制
P 只不不小于 α 就能阐明因果关系么
原则差与原则误的大小含义、区别与联络4
t 分布的特征是什么
(6 分)5
样本均数的分布有什么特点
参照值范围和总体均数置信区间有什么区别
六、假设检查基础:1
两样本 t 检查和总体差值的区间估计2
单样本量的 t 检查环节及其计算3
配对 t 检查的过程及其计算4
两组独立样本的 t 检查过程、计算、应用条件5
两组独立样本方差不齐的 t 检查过程及其计算6
Ⅱ 类错误的概念,检查效能的含义
以完全随机两样本 t 检查为例,简述假设检查与置信区间的关系8
写出至少 3 个影响 P 的原因9 写出完全随机分析两样本数值变量资料的假设检查措施及合用条件10
为何要做检查假设
假设检查可以回答什么问题