六年级数学“统计图表复习”课前小研究班级 姓名一、学习目标：1、通过复习，进一步认识统计的意义与重要性，复习有关统计表、统计图知识；掌握收集、整理数据、制作统计图表的方法
2、进一步明确各种统计图的特点及作用，体会要根据相关数据的特点恰当地选择统计图和统计表
3、从统计图中准确提取统计信息，能正确解释与分析统计结果，培养学应用意识
二、自学课本 109、110 页，回顾：小学阶段学习了哪些统计知识
（请用图的形式表示）① 条形统计图的特点： 作用是： ② 折线统计图的特点： 作用是： ③ 扇形统计图的特点： 作用是： 三、【收集数据】1、确定调查主题
（ ）2、设计调查表： 六（ ）班同学（ ）调查表 六（ ）班同学对自己在各年级的综合表现是否满意调查表年级一二三四五六人数4、调查过程中，你主要用什么方法记录调查内容的
（ ）、（ ）5、调查的方法有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等【数据整理】将收集到的数据进行整理2、恰当选择不同的统计图，并说说选择的理由
① 表示“六（ ）班同学最喜欢的（ ）调查表”应选择（ ）统计图
② 表示六（3）班同学最喜欢的运动项目占全班人数的百分之几可以选择（ ）统计图
③ 表示“自己在各年级的表现是否满意”可以用（ ）统计图
四、【制作统计图，分析数据】请根据上面统计表选择并制作相关的统计图
统计图 1： 六（ ）班同学最喜欢的（ ）统计图【数据分析】1、制作条形统计图的方法有哪些，你要提醒大家什么
2、从图中你获得了哪些信息
统计图 2：自己在各年级的综合表现是否满意统计图1、制作折线统计图的方法是什么
想提醒同学们什么
2、【数据分析】从图中你获得了哪些信息
五、统计知识的运用
1、 选择适当的统计图A
条形统计图 B
折线统计图 C
扇形统计图（1）表示全校学生课间活动喜欢的游戏的类型分布情况，应该选择( )
（2）表示四个同
