水平一教学计划和目标教学计划：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康,增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基础.”一、二年级教学目标：〈一〉 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法.〈二〉 进一步学会一些基本运动，游戏,韵律活动和舞蹈的方法进展身体素养和基本活动能力。〈三〉 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。单元教学计划技巧：学会前后滚动，进展身体柔韧、灵敏等素养和协调、平衡能力，培育克服困难的精神和活动的兴趣。基本体操:基本掌握队列条例,法律规范上课纪律，培育学生正确的身体姿态和节奏感，进展协调性。跳跃:学会跳短绳和立定跳远，进展学生的力量、协调等素养，培育学生坚韧、勇敢的意志品质。水平一体育教学进度表时间第一周 第一节课时一课时教材（室内课) 引导课 体育常识:做早操的好处周次起至日期计划进度一8。20～8.24引导课 体育常识:做早操的好处1、队列队形;2、游戏；块块集合二8。27～8。311、基本体操：2、队列:排纵队，横队；1、基本体操;2、游戏：块块集合;三9。3～9。71、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战四9。10~9。141、队列;原地转法；2、复习基本体操;1、技巧；前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；五9。17~9。21游戏课:1、端水平衡；2、障碍赛跑；1、技巧：复习前后滚动；2、游戏:绕木棒接力；六9。24～9。281、韵律活动；2、走：各种姿势的走；1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力;七10.1～10.51、队列：报数;2、复习，各种姿势的走；1、韵律活动；2、队列：报数；八10.8～10.121、技巧:前滚翻;2、游戏：跳垫子游戏；1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；九10.15~10.191、劳动模仿操；2、游戏:迎面接力;1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；十10。22~10。261、队列:齐步走—立定；2、复习劳动模仿操;游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎；十一10。29～11。21、队列:走圆形;2、十字接力；1、技巧:立卧撑；2、游戏:换物接力；十二11。5~11.91、基本体操；2、游戏：“8”字接力；1、徒手操;2、游戏:改换目标；十三11。12～11。161、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑；1、走跑交替;2、复习跳小绳;十四11.19~11.231、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；1、韵律活动；2、找自己的家;十五11.26～11.301、跳小绳；2、游...
