一、填空题（每空 1 分,共 25 分） 1、基础教育课程改革要以邓小平同志有关“教育 要面向现代化 , 面向世界 , 面向未来 ”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导
2、新课程的三维目的是 知识与技能 目的、 过程与措施 目的和 情感态度与价值观 目的
3、新课程的课堂实行要变化老式的以 教师 、 教材 、 课堂为中心的状况
4、新课程实行中，要对课程构造方面过于强调 学科本位 、 科目过多 和 缺乏整合 的现实状况加以变化，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置 综合课程
5、在教学实行中，新课程倡导学生 积极参 与、 乐于探究、勤于动手
6、对于学生,新课程强调要建立 增进学生全面发展 的评价体系
7、各学科课程原则是教材编写 教学 、 评估 、和 考试命题 的根据
8、新课程指出，要变化课程评价过于强调 甄别与选拔的功能，发挥评价增进学生发展、教师提高和改善教学实践的功能
9、新课程要讨教师要由教材的单纯执行者转变为 开发者
10、新课程倡导通过信息技术与学科课程的整合,逐渐实现 教 学内容 的展现方式、 专家的教学 方式和 师生互动 方式的变革
二、选择题（从每个小题的四个备选答案中选择一种对的答案并在答案题号上打√；每题2 分，共 10 分） 11、贯彻新课程“以人为本"的教育理念首先应当做到( B ） A
充足地传授知识 B
尊重学生人格，关注个体差异 C
培养学生对的的学习态度 D
让学生自主地选择课程 12、新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（ A ） A
以综合课程为主 B
以分科课程为主 C
分科课程与综合课程相结合 D
分科课程为主，综合课程补充 13、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、爱好和差异（ C ）A
完全由学生自己决定怎样学习 B
将学生分按优、中、差分班教学 C
