课题第 3 课 五星红旗我为你骄傲课型 新授教学目标 1。知识：使学生认识国旗、国徽、祖国版图；会唱国歌；明确在升国旗，奏国歌时的要求。 2.技能：初步了解《国旗法》对于国旗，国徽,国歌等的相关法律规定。 3。情感态度：培育学生热爱五星红旗,热爱祖国的情感。教 学重 难点 重点：认识国旗、国徽、祖国版图;会唱国歌；明确在升国旗,奏国歌时的要求。 难点:初步了解《国旗法》对于国旗,国徽，国歌等的相关法律规定。教学教具准备国旗、国徽、国歌磁带、录音机、国歌词曲准备教学对象分析 四年级学生的头脑中对法治有一些浅显的认识，但尚不清楚、全面。根据其年龄特点和接受能力，力争用贴近小学生学习和生活的内容、生动有趣的讲解和事例普及基本法律常识，便于其全面、准确理解和接受。 一、导入新课. 1。同学们,今日老师让你们听一首歌，听后请说一说这首歌的歌名叫什么？你以前在什么时候、什么地点听到过这首歌（老师放《国歌》录音）。 2.这是我国的国歌，歌名叫《义勇军进行曲》，是由田汉作词、聂耳作曲的。（展示国歌词曲）国歌诞生于抗日战争时期，当时我们的革命先辈用热血和生命在和敌人最坚韧的斗争,这首歌曲雄壮激昂,鼓舞了大家继续战斗，成为了整个中华民族的心声，在新中国成立后，就被定为国歌了。 3.出示:第五届全国人民代表大会第五次会议决议：恢复《义勇军进行曲》为中华人民共和国国歌。 二、教授新课. （一）认识国旗活动.（板书：国旗） 1。提问：同学们,咱们是哪国人？祖国的名字叫什么？ 2。中国是简称，她的名字全称是中华人民共和国。祖国的版图形状像什么（老师展示中国地图） 3.展示收集的国旗图片，分小组活动，观察收集的国旗，看一看我们的国旗是什么样的。各组观察讨论 3 分钟，然后由各小组发言人发言。 4.学生讨论,然后汇报。 5。老师小结: 国旗是红色的；国旗是长方形的,长和宽的比例为 3：2 ；上有五个五角星,这五个五角星都是黄色的，一个大五角星,四个小五角星。 6。提问：谁能说说国旗为什么用红色呢?五角星为什么一个大四个小呢? 7.谈话：同学们，我们祖国的首都在哪里？［北京](老师展示天安门画图） 老师简单介绍首都。 8.出示:《中华人民共和国宪法》第 136 条规定：中华人民共和国国旗是五星红旗。《中华人民共和国国旗法》第 3 条规定：中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志。每个公民和组织，都应当尊重和爱护国旗。 （二)认识国徽活动。（板...
