济南市教育科学“十二五”规划 2024 年度课题《中职建筑专业任务驱动式课堂教学改革讨论》（立项编号:125GH13026）2024—2024 学年第一学期活动之五视频课程录制课题主持人：历城二职专 刘善华《建筑平面图的绘制》拍摄脚本拍摄细节概述：字数在 300 字以内
主要描述视频处理技术方法（如使用的后期制作软件)、拍摄技术概况（机位数量及每个机位的主要作用、先进设备名称、话筒规格等）
场景序号教学要点教学活动景别镜头字幕旁白备注时长老师活动学生活动1对比观察激发兴趣1、下发学生以前的作业——手绘的平面图
(大家还记得这些图纸吗
对自己的作业还满意吗
）2、打开老师机控制程序，让学生观看一幅用 CAD 软件绘制的建筑平面图
(大家手上所拿的，都是自己亲手绘制的图纸，想必当时耗费了同学们不少的精力吧
屏幕上这幅，是我观察图纸，涌跃发言
（A：电脑绘图洁净、洁净，我自己画的这个，用橡皮擦过好几次 , 弄 的 脏 乎 乎的
而且很浪费时间，效率低
B：我的线条画的不够标准，粗全景近景近景特写特写拍摄机房的整体布置：老师站在台前，学生坐在电脑前，手拿图纸正在观看
（背景音乐）学生观看图纸
老师切 换 到 屏 幕 PPT 特 写CAD 绘制的平面图
发言学生的图纸，并回答电脑制图的优点和特色
《建筑平面图的绘制》，主讲老 师 : 韩 伟伟
课堂结构划分为以下五个环节
第 一 环 节 :对比观察，激发兴趣
学 生 注意坐姿 、 表情
3′用 AutoCAD 绘制的，大家对 比 一 下 ， 有 什 么 感 触吗
同学们能否总结一下电脑制图与手工绘图相比，有何特点呢
)细、深浅不均匀整 体 布 幅 不 合理
C：我写的字不如打印的美丽
D:电脑制图可以方 便 地 进 行 复制，提高工作效率
)场景序号教学要点教学活动景别镜头字幕旁白备注时长老师活动学生活动2任务驱动层层深化（通过前几
