浅谈如何提高老师自身修养老师作为人类灵魂的工程师，“传道、授业、解惑"的承担者，人类文化的传递者和社会世代延续的促进者，肩负着庄严的历史使命和神圣的职责。老师自身素养的高低，直接影响到青少年一代的健康成长，关系到国家和民族的未来.因此，重教需尊师，为师者更需修身垂范，提高自身修养. 一 、爱岗敬业，为人师表 人民教育家陶行知先生明确指出:“我们深信老师应当以身作则"。著名老教育家叶圣陶指出：“教育工作者的全部工作就是为人师表。” 第一，老师从事着阳光下最神圣的职业，在心中应该感到无比的光荣和自豪，更珍惜自己的职业，不负时代的重托。热爱教育事业,热爱学生,尊重学生。热爱自己的岗位，立志把自己毕生的精力奉献给教育事业。 第二,严于律己，为人师表。所谓严于律己，为人师表,就是老师必须言行一致,表里如一，以身作则,作出表率。不仅要在学校中做学生的表率,而且在社会生活中要做合格公民.自觉维护公共秩序，遵纪守法,成为遵守社会公德的表率,努力做到学高为师，身正为范。 第三,仪表、作风、品行、情操等各方面成为学生的楷模.语言上,要文雅幽默；仪表上，衣着要端庄、大方、得体、美观，行为举止要庄重文明;在工作上，要一丝不苟，精益求精；在品行和情操上要言行一致，遵纪守法，诚实正直，严于律己。 二 、更新知识，提高技艺 教育要“面对现代化、面对世界、面对未来”，老师没有渊博的学识，精湛的技艺,就不可能实现“三个面对"的教育战略.老师面临着挑战,要在挑战中立于不败之地，提高学生的文化素养，必须刻苦钻研业务，不断更新知识，提高自身业务素养。 第一，发挥现代信息技术的作用。应用网络多媒体资源于教学之中，调动学生兴趣，培育自身能力，提高课堂教学的实效性。老师要转变传统的观念，一枝黑板，一根粉笔，一节课的传统模式已不能适应今日教育的飞速进展。 第二，积极参加老师“继续教育”学习和各级进修活动，做到终身学习。不断充实自己，使自身不断地完善，课余时间，多读教育论著，用心做笔记，注重积累,应用于教学实践。 第三,虚心向有经验的老师学习，“取人之长，补己之短”，“三人行,必有我师"。在完成教学工作之余，多与其他老师沟通沟通，多听他人授课，吸取优秀经验。积极参加集体备课，行成时时处处学习的习惯。 第四，转变教学观念，创新教学方法培育学生的创新精神，树立“以学生为主体”、“师生平等”、“促进学生全面进展”的观念，使学生全面进展。在教学中...
