真抓实干严管理 全面提高创辉煌-—浅谈学校管理及建议文明中心小学 罗先斌 成功的企业离不开先进的管理，学校的进展离不开严格的管理.只有不断优化学校管理，才能使学校永远兴旺。文明中心小学在乡党委、政府的正确领导下，在县教育局的直接指导下,带领全体教职员工，高举邓小平理论伟大旗帜,以“三个代表”重要思想为指导，以“十六”大精神为动力,一切工作从实际出发,认定目标，上下一致，真抓实干严管理,全面提高创辉煌，圆满地完成了各项工作任务.总结起来，学校管理的主要特色有以下几个方面： ㈠、坚持“以德治校”，确保办学方向 1、进一步加强了德育队伍的建设。学校健全了由校长、少先队辅导员、班主任代表组建的德育工作领导小组，校长全面负责德育工作的组织领导。老师把教书和育人统一起来，在不同的岗位上担负起育人的职责，以身作则,言传身教.同时，各校结合实际聘请了校外辅导员，协助学校的德育工作。充分发挥少先队的作用，成立监督岗，加强学生自主管理。 2、不断健全政治学习制度。学校坚持定期组织老师进行政治学习。学习内容：邓小平理论、“十六”大精神、《老师职业道德法律规范》、《公民道德建设实施纲要》等。通过学习，老师领悟了“十六”大对教育工作提出的论述，认清了教育改革与进展的大好形势，进一步增强了工作使命感和紧迫感，进一步提高了老师的思想觉悟和师德修养.全体教职工每人有专门的学习笔记，并能结合实际写心得体会。 3、扎实抓好了“形象工程"。学校进一步强化了师德师风建设,号召老师学习先进，激励老师树立“四种精神”，即:勤奋执教的敬业精神；爱生如子的“园丁”精神;开拓进取的拼搏精神;不计得失的奉献精神。从而唤起学生的尊敬、爱戴和信赖之情，产生巨大的教育力量。全乡各校未出现体罚或变相体罚学生的现象。 4、仔细上好思想品德课。任课老师在仔细钻研教材和课程标准的基础上，联系学校学生实际,在“明理、激情、导行”上下功夫，做到了思想品德课的考核与学生的行为考查相结合。 5、各科教学渗透思想教育。各科的任课老师在教学中充分发掘德育因素,自觉渗透德育。 6、抓好养成教育。学校以新修订的《中小学生守则》、《小学生日常行为法律规范》为主要内容.坚持不懈地对学生进行日常行为法律规范的养成性教育。本学期全乡着重培育学生讲礼貌、爱护公共财物和花草树木的习惯. 7、开展读书活动。通过“三讲一改一树"征文赛，使“三个代表”重要思想进课堂、进学生头脑。 8、执行...
