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班主任岗位提高培训总结 戌街中心小学 刘春华 为了使班主任的思想政治素养、义务水平、科学管理能力得到进一步提升,推动班主任队伍建设步伐,我县组织了班主任岗位提高培训活动.我有幸参加了这次培训,这一周来培训的内容十分丰富,让我们获益颇多。 首先,我想感谢为我们上过课的每一位老师,因为每一次上课,我都感到:给我们上课的每位老师都是有着扎实的班主任工作经验、先进的理论知识的班主任工作专家,让我对班主任方面工作有了新的认识. 作为一名班主任,自我学习与奋斗的历程才永无止境,在今后的职业生涯中,会有很多的挑战与困难等待着我们。很多工作经验很丰富的老老师感慨当一名老师不容易,当一名班主任更不容易,这该需要多少的汗水和智慧!作为新时代的班主任,我想我们也许不会再信奉“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干"的信念,既然身处新时代,就得与时俱进,应当有新的信念,新的做法,也只有这样才能够给所在的学校注入新的血液,才能让自己不落后! 在思想和专业成长方面,我认为既然选择了老师这一职业,我们在心理思想上、在言行举止上要做到教书育人、为人师表,同时要时刻注意提高业务技能.我们年轻班主任要多向老老师学习、多读书、勤写教育教学随笔,此外,还要积极参加校本讨论。因为,科研素养是当代老师的基本素养之一,科研是当代老师进修学习的方式之一,科研是当代老师的工作方式之一,科研有利于提高老师的教学能力和水平。在教学方面,应用新课程理念来进行教学设计,要以学生的进展为本,要突出创新精神与实践能力的培育,要适应学生的学习心理特点和年龄特点。在处理师生关系方面,要以科学的方法了解学生、以平等的态度对待学生、以博大的胸怀宽容学生,还要注意掌握“心育”的艺术。 其次,培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。 在培训中,几位从事教育多年、教学经验丰富的老老师在谈到老师的进展问题时,都说到要适时调整和更新自身的知识结构;在教学教法经验方面,要多读书、实践、加思考,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精.另外,在新课程改革的背景下,各位新老师要仔细地贯彻新的教学理念,以学生进展为本,以新的教学姿态迎接新的挑战。 再次,培训使我对未来的工作充满了信心和动力。 对于刚刚从大学校门踏出的我们,对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦,而本次培训中培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化,他们鼓舞我们要更加理性地认识...

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