班主任工作与相关教育法律法规 本专题主要讲授四个问题一、 班主任为什么要学习相关教育法律法规二、 班主任学习相关教育法律法规的主要内容和理解主要观点三、 班主任依法教育和管理过程中应注意的问题四、 班主任学习教育法律法规应强化的几个意识 一、班主任为什么要学习相关教育法律法规有的老师说，学习法律法规是领导机关的事情，因为他们要依法行政。也有的老师说，校长是学校的法人代表，应该全面贯彻教育方针，依法治校，教育教学中遇到政策和法律问题有他们解决就行.我们班主任的主要任务是较好书、带好班，学习不学习法律法规无关紧要。实际上，这种人是有些偏颇。我们处在一个法治的社会，我们的教育和生活中有许多现象和问题都和法律法规有关，都需要用法律法规的观点来审视、法律规范和约束自己的行为，更好的做好工作.（一) 依法管理班级的需要（二） 依法教育学生的需要(一）依法管理班级的需要《中小学班主任工作规定》第 2 条指出：班主任是学生管理的主要实施者……，加强班主任日常管理，维护班级良好的教育和生活秩序，严肃班纪班规、培育学生的规则意识、责任意识是班主任的职责之一.实现以上的管理目标,必须坚持依法管理。负责就会事与愿违。班主任依法管理班级和学生，起码要体现两点:一是班级规章制度的制定必须有一定的法律法规依据，不能凭借自己的经验和个人的主观意愿。二是在实施管理的过程中，对学生严格要求是对的，但是应该严而有度，严而有格，不能触犯法律法规的准则。（三） 依法教育学生的需要《老师法》第八条规定“对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动”这是老师应该履行的义务之一。《中小学班主任工作规定》第 2 条指出：班主任是学生管理的主要实施者……，班主任是中小学思想道德的骨干，应该利用各种机会开展思想道德教育，培育学生的“五爱"情感、文明的行为习惯、良好的道德品质和遵纪守法意识和科学的世界观、人生观和价值观.但在仔细履行职责的过程中,必须讲究法师方法……二班主任学习相关教育法律法规的主要内容和理解主要观点（一）班主任学习教育法律法规的主要内容 1、 教育法律：《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教育法》、中华人民共和国老师法》。2、 其他相关法律：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》...
