班班通建设方案一、项目背景1、《国家中长期教育改革与进展规划纲要（2024—2024 年)》提出：“优先进展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量"20 字工作方针.到 2024 年,基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化服务体系，促进教育内容、教学手段和方法现代化。2、加快教育信息化建设步伐，推动教育事业跨越式进展.3、国家大力推行教育信息化进程,加快教育现代化的进展2024 年 3 月，教育部发布了《教育信息化十年进展规划（ 2024—2024年)》提出三项重点目标任务：加强学校宽带网络建设、加强优质数字教育资源建设与共享和实名制网络学习空间环境建设； 两项重点工程：教育管理信息系统建设和教育资源公共服务平台建设。二、项目目标中国联通班班通是基础教育信息化的综合解决方案，依托云服务平台将丰富优质的教学资源和多样的教学应用引入教学课堂，建设校园宽带,实现“宽带网络校校通”，实现“优质教育资源班班通”，通过向学生和家长的服务延伸，推动“网络学习空间人人通”。1、班班通云服务平台建设。实施班班通云资源服务平台建设工程，形成统一管理、分布共享、弹性可扩展的教育云计算服务平台,实现全省/市计算资源、存储资源、网络带宽资源的协同分配共享.云服务平台以优质数字教育资源建设与共享为核心，为老师、学生、家长建立实名制网络学习环境，提高教育现代化水平，实现了老师、学生、家长之间教育资源、教育信息等的共享及互动.对不同用户要实现的目标如下:教育管理者：实现辖区内教育资源的整合、管理和分布，实现资源的优化、共享和均衡.围绕全省优质数字教育资源建设需求，建设网上优质教育资源应用沟通和教研社区，生成特色鲜亮、内容丰富、风格多样的优质资源。学校：提供校本资源建设、老师培训与管理以及信息发布服务.利用多媒体、网络技术,实现丰富的教学资源和智力资源的共享与传播，使每所学校实现教育教学和资源服务信息化，促进教育公平，提高教育质量和效益。实现自动化考勤、平安到校通知信息发送等。老师：为老师提供备授课资源、同步导学、学科教研、学生辅导和家校互动等服务，为老师提供丰富的同步教材、测评题库、拓展专题资源，校本资源及其他优秀老师共享资源，实现老师高效备课。促进老师利用信息技术开展启发式、探究式、讨论式、参加式教学，鼓舞进展性评价，提倡网络校际协作学习，提高信息化教学水平。建立专家引领的网络教研，提高老师网络学习的针对性和有效性，促进老师专业化进展...
