泰安长城中学高二年级班级文化建设评比方案一、总体要求:1、精心策划，让教室内的每一块墙壁、每一个角落都具有教育作用，彰显班集体的特色.2、充分调动学生参加的积极性,让学生用自己的智慧和双手来布置教室，使学生在建设班级文化和学科文化中受到锻炼，受到教育。 3、各班教室布置要个性化、人性化、情感化 。二、布置对象：各班教室及附属区域三：具体要求:1. 教室物品布置（10 分）： （1）地面干净，桌椅排列整齐横竖对齐成直线. （2）讲台内物品放置整齐,无杂物,无积灰，地面上清洁。（3)门沿、窗沿、标牌无积灰。 （4)卫生角扫帚挂好、垃圾桶整齐地放在墙角. 2. 教室环境布置（75 分） (1）班训：各班师生共同确立，能体现各班的风格与追求。 10 分（2）班徽 诠释 10 分（3）班级荣誉栏:汇总班级的荣誉 预留空位展示以后的荣誉 5 分（4）班情况一览表：作息时间表、值日生轮值表、班公约、班干部表 5 分（5）公告栏：公布班当周的学习，生活情况：学校、班级的有关通知 5 分 (6）评比栏：各项制度的评比、奖励 5 分(7）书香角：布置干净,有目录、借书和专人管理。 10 分(8）黑板报：版面的总体设计要干净、条理、新颖、活泼、醒目、美观的视觉效果；内容明确切合主题;文字工整清楚.10 分3. 教室布置特色分(10 分) （1）教室整体布置能体现班级风格。如:自制班训、班级公约等，要醒目、有创新性,健康向上，能体现班级特点,体现奋斗目标. （2)班级评比栏、个性化园地设置有特色. (3)开发其他创新园地. 4、解说 15 分班级文化建设评比表 班级： 评比时间：评比内容评 分得分教室物品布置优 10 分良 8 分一般 6 分差 6 分以下班训优 10 分良 8 分一般 6 分差 6 分以下班徽优 9～10 分良 7～8 分一般 4～6 分差 4 分以下班情况一览表缺少一个扣一分 共 4 分班级荣誉栏优 5 分良 4 分一般 3 分差 2 分以下公告栏优 5 分良 4 分一般 3 分差 2 分以下书香角优 9～10 分良 7~8 分一般 4~6 分差 4 分以下黑板报优 16～20 分良 12～15 分一般 8～11 分差 8 分以下评比栏 优 5 分良 4 分一般 3 分差 2 分以下特色加分优 10 分良 8 分一般 6 分差 4 分以下解说优 15 分良 10 分一般 8 分差 8 分以下合计四：评比时间：另行通知。五、奖励办法:评选出：一等奖：4 名 奖励班集体量化分; 二等奖：6 名 奖励班集体量化分； 三等奖：2 名 奖励班集体量化分；2024 年 11 月 政教处
