班级读书活动总结 六一书是我们人类智慧的结晶,是我们的好朋友，是我们人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙
因此，在本学期里,我们结合学校的读书节活动,在班级里继续开展了“书香伴我行”读书活动
开学初，我班就结合本班的具体的情况和学生的年龄特点制定好班级的读书计划
积极发动学生参加到“书香伴我行"的活动中来,还动员学生向班级捐献自己平常的爱看的各种图书，并能主动地介绍给其他同学
引领每一位学生在书的海洋里遨游，以书为友，努力增长学生的知识水平，并且，让学生从小养成良好的读书习惯
激发兴趣，师生共同翱翔书
我常想，假如老师都不能宁静地在书桌前读书，又如何要求学生每天坚持读书、做读书笔记呢
假如老师能与学生一起读书，那么学生定能“不令则行”
所以，为了激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书,我决定以身作则，从自身做起，每天做到和同学们一起读书
我将自己的读书笔记展示给学生看，并将自己所写的读书笔记内容读给学生听
当我夜晚在灯下一口气读完儿童文学作家曹文轩的《草房子》后，第二天就挥笔写下一篇读后感,然后利用晨会课的时间读给学生听
随后大部分同学就买齐了本学期要求读的三本书，我就知道自己的做法是正确的
为了筹集到更多的书本，满足学生的课余阅读
首先，发动学生向班级自觉捐献，建立本班的小书库
并且，派专人管理
每天有董鹏远同学整理好书报架的书报
其次,定期向学校图书室借阅
教育学生自觉爱护每一本书，自觉地到班级图书管理员那里作好借书、还书登记工作
看后，在书的后面写上自己看后的心得或体会
还鼓舞学生去图书馆看书、借阅书籍
学生充分利用中午的休息时间以及星期天双休日，进行阅读其他报纸和杂志
进一步扩大学生的阅读范围和知识面
经过一学期的努力，学生的看书兴趣有了较大的提高
现在，一到空余时间，学生能习惯地跑到班级的后面的书报架上拿书、看书了
学生还能积极地参加学校组织的各
