第一章 绪论1.1 选题来源1.1.1 加快实现我国高等教育改革与发展目标的需要 2010 年，国务院审议并通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》，其强调我国在 2020 年前要加快建立世界顶尖大学、高水平大学的速度。要实现这样的目标，有句话说的很好，“大学教育的强盛在于教师，关键在于校长。”这句话也印证着无数的历史和事实，校长是影响学校发展的灵魂人物，其对于一座学校的发展方向及好坏有至关重要的作用。着眼古今中外教育界的历史但凡是杰出的大学其必定拥有着许多同样杰出的校长，他们用卓越的治校战略、高明的筹款手段、出众的智慧与魅力在不断推动着大学往更好的方向发展。这其中为何美国能成为全球教育界的标杆，汇集众多顶尖高等学府，这与其拥有众多素质优秀的伟大校长不无关系，其中其必有很多创建世界一流大学的经验值得我们借鉴。1.1.2 社会对大学女校长的关注度日益增高 在现代化的发展进程中，女性在高校管理中的地位逐步提高，大学女校长以其自身特质和独特的风格在既定的领域深刻地影响着高校的持续发展。近 20 年来，欧美世界一流大学中的女性校长无论在数量上还是在占比上较过去都有大幅提升。这引起了全球对世界一流大学女校长群体的关注与热议，与男性校长相比，女性校长展现出更加鲜明的领导素质特征，如出众的协调合作能力、亲和力等。作者从 USNEWS 全球世界大学排名 TOP20 中选出三所美国大学，全都是私立大学，其中包括两所常青藤学校，作者研究这三所大学女校长旨在对她们的成长经历和治校方略及其之间的关系做出深入研究，能为我国高等教育发展提供一定思路。1.2 研究的目的和意义1.2.1 研究目的本研究立足于大学女校长、治校方略、成长经历等概念，在现有的国内外研究成果的基础上，梳理三所美国大学女校长的治校方略与成长经历，旨在探寻大学女校长治校方略与成长经历的关系，从而拓展和丰富高校女性管理者研究领域促进大学女校长研究的进展和深化；同时为我国培养优秀女校长管理队伍，创建世界一流大学提供有益的经验。1.2.2 研究意义 (1)理论意义① 力图弥补对大学女校长之研究的不足 近几年来，在高等教育的思想领域，我国涌现了许多针对大学校长的研究，重点在分析校长的选择趋势、职能源头、治校思想等方面；大学女校长的成长、治学是也是近年来高等教育研究领域的一个热点。但是，目前国内还没有专门关于大学女校长的治校方略与成长经历的关系研究。对大学女校长的...
