登泰山记 教案教学设计 二十三、登泰山记 姚鼐 2024 年 11 月 24 日星期五 一．教学目的： 1、赏析“泰山日出”景物描写片断,学习借鉴作者景物描写技法
2、培育学生的鉴赏能力和审美能力
3、培育学生口头表达能力
二．教学重点： 1．赏析“泰山日出"景物描写片断 2．学习借鉴作者景物描写技法
三．教学难点： 1．结合本文写景状物的写法,进行艺术审美,从而能够知识迁移
四．授课安排： 授课两课时 五．教学过程: 第一课时 一、导入 太阳东升西落，日复一日
太阳是光明、温暖、激情的象征
我们也司空见惯,但没有引起大家的注意
在文人的笔下，太阳却是那样奇妙瑰怪，多姿多彩
毛泽东曾在《沁园春雪》中写到“须晴日，看红妆素裹，格外妖娆”
虽是想象，但景色是何等壮丽
诗人金哲在《通往太阳的路》中写到“大海、日出碧波上漾出一条彩绸路”
奇特的想象、缤纷的色彩，为我们勾勒出了海上日出的雄浑壮丽景象
泰山观日出是泰山顶上一道特别的风景，那么泰山日出又是一番什么样的景象呢
二．作者简介 姚鼐（1731—1815）字姬传，一字梦谷，住室名惜抱轩，也称惜抱先生，清代著名的散文家
他是安徽桐城县人,又是桐城人刘大槐的学生，是清代著名文派“桐城派"的奠基人之一
曾任刑部郎中（记名御史、四库全书馆纂修竺职
辞官后，先后在江宁、扬州等书院讲学四十多年
著有《惜抱轩全集》、《九经说》等书
他编选的《古文辞类纂》,从历代作品中精选各类文体的名作，作为学习古文的范本,流传很广
他的文笔雅洁、严谨,自成一格
桐城派:清代中叶影响最大的散文流派创始于方苞，经刘大櫆、姚鼐的进展，形成完整的理论,三人并称“桐城三祖”,姚鼐被称为领袖,他秉承了“文道合一”的主张，讲究义理、考据、词章三者兼长，注重内容和形式的关系
写景散文尤有独特成就
三．解题： 本文是姚鼐在 1774 年冬游泰山后所写的游记
