目 录中 文 摘 要......................................................IABSTRACT..........................................................III信息化视域下中职学校教师素养研究....................................1第一章 绪论........................................................11.1 研究背景及意义...............................................11.1.1 研究背景...............................................11.1.2 研究意义...............................................11.2 国内外研究现状...............................................21.2.1 国外研究现状...........................................21.2.2 国内研究现状...........................................31.2.3 文献评述...............................................51.3 研究目的、方法、思路.........................................61.3.1 研究目的...............................................61.3.2 研究方法...............................................61.3.3 研究思路...............................................6第二章 核心概念界定及理论依据......................................82.1 核心概念.....................................................82.1.1 信息化.................................................82.1.2 信息素养...............................................82.1.3 教师信息素养...........................................82.1.4 中职教师信息素养.......................................92.2 理论依据.....................................................92.2.1 信息化理论.............................................92.2.2 数字鸿沟理论...........................................92.2.3 教师专业发展理论......................................10第三章 信息化背景下中职教师信息素养提升的必要性与可行性...........113.1 信息化背景下中职教师信息素养提升的必要性....................113.1.1 信息化社会发展的必然要求..............................11I3.1.2 中职学校人才培养特殊性的客观要求......................113.1.3 教师自身发展的现实要求................................123.2 信息化背景下中职教师信息素养提升的...
