物流管理教研室《方案设计》要求方案设计是大学教育最后阶段采用的实践教学环节，是综合考察学生运用所学知识分析问题,解决问题以及动手操作能力的一个重要手段，它能够使学生综合应用所学的理论知识和技能，得到知识应用能力的的基础训练，具备用理论知识解决实际问题的能力
因此，撰写方案设计有利于培养学生综合地运用所学专业知识和技能解决较为复杂的实际问题的能力,并使学生受到实际工作的初步训练
一、 方案设计的程序及时间安排（一）选题和拟定提纲
动笔写前应先认真选题和拟定一个写作提纲
提纲项目要齐全，能初步构成设计的轮廓，规划写作范围和思路
提纲要在指导教师的指导下进行，多征求指导教师的意见
（二）写成初始设计方案
初始设计方案的写作是方案设计过程中最艰苦而又十分重要的环节
因此、完成初始设计方案要做到：理清方案设计背景、充分掌握方案设计所需要的理论知识、有清晰的设计思路、有完整的设计方案；在进行初始方案设计的时候，小组成员要有明确的分工和充分的沟通协调，以便得出较为合理的方案，减少后续方案修改的工作量，有不确定或者不明白的地方要征求指导教师和实习单位同事的意见，吸取养料
（三）初始设计方案的修改完善
初始设计方案写成后，只有经过反复修改，数易其稿，才能形成一个好的设计方案
因此，在进行方案修改的时候要根据指导老师的意见，进行充分的讨论，以便得出更优的设计方案
（四）定稿并打印
设计方案经多次修改送交指导教师最后审定后，就可以定稿并打印
设计程序内容释义时间安排备注选题选择项目设计的方向；确定设计的思路和结构；确定最终成果的形式
4 周内完成开题开始进行项目设计；4 周内完成细化设计的框架；形成具体设计计划
反馈向指导教师反馈进展情况；向指导教师寻求支持和指导；向指导教师提出更换选题的申请
实习期内进行更换选题，不可超过 1次
初稿及修改形成初期成果，提交给指导教师，与指导教师交换修改意见
