探究小班幼儿同伴交往中存在的问题和解决方案 学前教育专业

探究小班幼儿同伴交往中存在的问题和解决方案【内容摘要】幼儿间的同伴交往是幼儿社会性发展的一种需要，对社会性发展起着重要的作用，幼儿小班阶段孩子就已表现出交往能力的差异。根据不同类型的交友模式教师要采取有效措施，培养孩子们的交往技能，促进其社会性的发展。【关 键 词】小班幼儿 同伴交往 交往能力 目 录一 、 同 伴 交 往 在 小 班 幼 儿 发 展 中 的 作用------------------------1（一）有助于培养幼儿乐于分享------------------------------1（二）有助于提升幼儿的合作精神----------------------------1（ 三 ） 有 助 于 增 强 幼 儿 的 独 立 性 和 社 交 技能--------------------1二 、 幼 儿 同 伴 交 往 中 存 在 的 问 题 及 原 因 分析--------------------2（一）存在的问题------------------------------------------2 1、性格孤僻不合 群---------------------------------------2 2、以自我为中心不关心他人-------------------------------2 3、有不良行为-------------------------------------------3（二）原因分析--------------------------------------------3 1、幼儿自身的个性---------------------------------------3 2、受家庭环境影响---------------------------------------4 3、受幼儿园环境影响-------------------------------------4三、可采取的教育措施及对策---------------------------------4 （一）使幼儿在游戏中感受同伴交往的快乐--------------------4（二）做孩子的朋友，尊重指导幼儿的交往行为----------------5（三）与家长交流，为幼儿创设环境保持家园教育的一致--------5四、结束语------------------------------------------------6五、致谢 --------------------------------------------------6 一、同伴交往在小班幼儿发展中的作用可以提前解释下同伴交往的概念幼儿在集体中形成了一种平等、独立、自愿结合、互助互惠横向的友好关系。这种同伴交往所形成的友好关系是幼儿社会性发展的一种需要，对社会性发展起着重要的作用。幼儿园小班的孩子们，随着情绪的稳定和依恋的转移，他们对同伴的需要越发明显，由于孩子们的性格、兴趣取向、现有能力、心理需求等差异使他们形成了不同类型的交友模式，也培养出了不同的能力。（一）有助于培养幼儿乐于分享现在的孩子大多都是独生子女，许多家长比较关注...