高级中学“作风建设年”活动计划一、工作目标以“发扬良好作风，促进和谐发展”为主题，努力践行“勤奋好学、学以致用；心系群众、服务人民；真抓实干、务求实效；艰苦奋斗、勤俭节约；顾全大局、令行禁止；发扬民主、团结共事；秉公用权、廉洁从政；生活正派、情趣健康等八个方面的良好风气”，以打造学习型、创新型、敬业型、和谐型、节约型、文明型“六型团队”和广大教师争做创新典范、道德楷模、工作表率、服务示范、遵纪榜样、形象代表“六个表率”为目标，牢固树立“五种意识”：创新破难、勇挑重担的责任意识；终身学习、学以致用的学习理念；执政为民、实干惠民的宗旨意识；民主团结、和谐共处的大局意识；生活正派、情操高尚的品德意识。深入开展“真心关爱学生、倾情奉献教育”主题活动，积极开展各类竞赛评比活动，引导广大教师树立科学和谐发展理念，着力解决全校教职员工在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风等方面存在的突出问题，增强服务学校、服务社会、服务学生的能力水平，为全面落实“质量建设年”各项目标任务提供坚强保证，为推动我校教育教学工作健康发展和为推动我县教育事业稳健发展奠定坚实基础。通过作风建设活动，围绕学校的改革发展，进一步理顺关系，着力解决政令畅通问题；围绕提高素质，着力解决部分教师水平不高和学生学风不良、学习效率不高的问题；围绕依法治教，加强师德师风建设，着力解决服务不优、形象不佳的问题；围绕事业发展，解决作风漂浮、畏难怕苦的问题；围绕节约型校园建设，解决主人翁意识不强的问题二、工作安排为使整个活动有序开展，学校把“作风建设年”活动分成四个阶段，有步骤地进行实施：1.准备阶段（2月底）认真贯彻落实作风建设目标要求，制定符合学校实际的作风建设工作方案，积极做好学校“作风建设年”活动的各项准第1页共4页备工作。2.宣传教育阶段（3月—4月）召开作风建设活动动员大会，制定工作方案，广泛进行宣传发动。通过集中学、自学、听报告、专题讲座等形式，认真学习毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等领导同志关于加强党的作风建设的重要论述，认真学习胡锦涛同志关于干部作风建设的“八项要求”，充分认识开展“作风建设年”活动的重大意义，动员和发动广大师生参与、监督这一活动，不断增强广大教师参与活动的积极性和主动性。认真开展宣讲活动，对广大教师进行全面深入教育，提高思想认识，明确目标任务，树立良好形象。3.整改提高阶段（5月—10月）坚持查、改、建相结合，深入学生，深入群众，围绕影响学校改革发展和广大师生反映强烈、事关师生切身利益的热点难点问题，分别召开由教育行风监督员、学生家长代表等参加的座谈会，广泛征求各方面的意见和建议，综合内外因素，查找当前存在的突出问题和不足。针对查摆出的问题，认真梳理汇总，深刻剖析原因，认真研究制定整改措施，按照打造“六型团队”的具体要求，坚持抓重点、攻难点，通过整改解决突出问题，不断提高广大教师作风建设水平。4.总结评比阶段（11月—12月）学校对活动开展情况组织一次“回头看”，总结成绩，发现不足，建章立制，把“作风建设年”活动转入经常化、制度化轨道，努力形成长效机制。按照上级要求积极开展“十佳贡献奖”、“十佳服务奖”、“十佳创新奖”、“十佳形象奖”和“十佳团队奖”五项竞赛评比活动，表彰先进，推动作风建设活动不断深入。三、工作举措1.成立工作领导小组，加强组织领导。学校成立以校长、书记为组长的作风建设年活动领导小组，把教师作风建设摆在教师工作的首位，贯穿学校管理工作的全过程，确保“作风建设年”活动的顺利进行和取得实效。组长：*第2页共4页付组长：*组员：*2.开展系列活动，把工作落到实处。（1）认真教师开展学习活动，提高能力素质。进一步健全和完善学习制度，定期组织集中学习，结合网络学习、互动学习、专家讲座等多种方式，认真组织教师学习《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规以及《XX县区师德师风建设实施意见》等文件精神，大力弘扬理论联系实际的学风，把学习与广大教师的思想道德教育紧密结合起来，以科学理论武装师生头脑、指导教育实践、推进各项...
