突破绩效管理瓶颈 ————— 贾长松 (第六、七、八讲)胜任力指标:积极主动(一)行为指标1 分、等候指示
2 分、询问有何工作可给分配
3 分、提出建议,然后再做有关行动
4 分、行动,但例外情况下征求意见
5 分、单独行动,定时汇报结果
努力学习(二)1 分:有学习意识但无行动
2 分:主动学习
3 分:自费学习并得到技能
4 分:学习后用于实践
5 分:学习后实践并得到良好效果
勇于承担责任(三)(努力赢得对业绩和利润有积极影响的结果,对好的坏的负责,信守承诺)行为指标1 分、承认结果,而不是强调愿望
2 分、承担责任,不推卸,不指责
3 分、着手解决问题,减少业务流程
4 分、举一反三,改进业务流程
5 分、做事有预见,有防误设计
团队合作能力(四)(是指一组人为实现共同的目标而造成的共识,互相配合,互相支持的能力)行为指标:1 分、尊重他人,同理心倾听,接纳不同意见,合理和包容
2 分、直言,分享他们的观点和信息使团队前进
3 分、支持团队(领导者)的决定
即使自己有不同意见
4 分、同意提供即使是不属于自己日常工作职责范围的帮助
5 分、跨边界建立关系以进展非正式及正式工作网络
创新应变(五)行为指标:1 分、对周围事物的关怀和兴趣
2 分、勤用脑
3 分、制造力=综合能力+想象力
4 分、要唤醒心中的制造潜力
5 分、有小设想、奇思妙想、创新方案设计、小发明、科学小论文
客观公平(六)1 分:不对别人指点,不对除下级以外人进行品行指责
2 分:进行对下级与同事进行正态评定
3 分:利用制度对工作作出正确评定
4 分:主动提出别人工作改进方案
5 分:对别人提供支持,并产生积极效果
工作服从(七)1 分:服从工作,并不抱怨
2 分:服从上级,并能做好工作
3 分:服从工作,并能对上级不妥的命令提出合理化建议
4 分:绝对忠诚态度工作,并产生良好结果
5 分:不需