第 3 章 培训需求分析 习题一、单选题1、（ ）是以工作说明书、工作法律规范等作为员工任职要求的依据,将其和员工平常工作中的表现进行对比寻找差距的方法
（A）面谈法 （B）工作任务分析法 (C)观察法 (D)重点团队分析法2、( ）旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈 （A） 全面任务分析模型 （B）循环评估模型 （C）绩效差距分析模型 (D)阶段评估模型3、人员培训活动的起点是（ )． (A)培训目标的确定 （B)培训计划的确定 (C）培训师资的选定 （D）培训需求的确定 4、运用面谈法收集培训需求信息的缺点不包括（ ）
(A）影响员工的工作（B)对培训者的面谈技巧要求高(C)占用大量的时问（D)会受到面谈者主观因素影响5、培训需求调查计划的内容不包括（ ）
( A )主管领导的审批意见 ( B )确定培训需求调查工作的目标 （ C ）调查工作的行动计划 （ D )选择合适的培训需求调查方法6、实施培训需求调查工作时，要对各部门申报的培训需求进行分析,目的是( ） （A）节约培训成本 （B）确认培训目的 （C）消除片面需求 （D）争取员工支持7、运用重点团队分析法收集培训需求信息的优点不包括( ) (A）能够发挥头脑风暴法的作用 (B）时间花费较少 （C)得到的培训需求信息有价值 （D）结论可信度高8、对工作任务安排非常紧凑的员工进行培训需求分析时，不宜采纳的调查方法是( ）(A）观察法 (B）问卷调查法 （C)面谈法 (D）工作分析法9、( ）是了解受训人员组成需求的关键信息渠道
(A）培训老师 （B)生产管理或计划部门（C)受训人员 (D）管理部门和主管领导10．组织需求分析不包括下列哪一项
A．人力资源规划分析B．生产效率分析C．文化分析D．工作绩效评价分析11．任何人力资源培训开发都产生于某种( ）的需要之上
A．市场、组织及人员B．产品、顾客及人员C
