教研组工作开展的如何，将直接影响本组全体老师的思想、业务素养和本学科的教学质量.为把本教研组建设成一支强有力的队伍，根据学校的有关规定,并结合本组的实际，特制定本学期的教研组工作计划。一、指导思想：落实徐校长在钟山骨干培训会议上讲座精神，树立正确的质量观、人才观，大胆创新，与时俱进，进一步强化进展意识、改革意识、创新意识、质量意识，全面提高教学质量,努力培育学生的综合实践能力,树立现代化的、开放式的教学理念。加强师德师风学习，提高老师的职业道德水平，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素养和良好个性的培育，建立新型、和谐的师生关系。 二、目标任务：1、积极营造积极向上、精诚团结、竞争合作的教研组氛围。2、配合我校课改建设，进一步深化课程改革讨论，努力转变教学观念与手段，提高教学质量。努力把本组成为一支思想素养、业务素养过硬,符合新课标要求的老师队伍。3、加强数学课堂改革力度，积极开展对学生学习方法的指导，让学生想学、会学、乐学，成为学习的主人。 4、开展教科研讨论，深化教学改革，落实教学重心前置,促进教学质量的提高。 5、积极组织竞赛和各类活动培育学生的兴趣.6、积累和完善教学资源三、 工作要点：(一）加强思想建设营造备课组积极、昂扬向上的工作氛围和舆论氛围,不允许任何消极的言论在组内存在，对个别影响备课组工作的人和事要及时制止和沟通。搞好组内成员之间和谐的人际关系。通过集中宣传和个别沟通，对组内老师进行危机意识、感恩精神的教育,以提高老师的责任感、危机感、使命感、荣誉感，进一步激发老师敬业爱岗的工作和学习的热情，提升老师的教育教学的能力。(二）加强老师队伍建设:1、坚持理论学习,促进老师素养的提高“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，老师假如不学习,教研活动就会成为 “无本之木，无源之水”。 老师专业化是未来教育进展的趋势,因此，本学期学校根据实际情况，立足校本,挖掘校本资源,发挥学校骨干老师作用，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力,目标明确,形式多样。要求老师深化学习《课程标准解读本》，组织老师仔细学习讨论,更新观念，探讨新策略，利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素养,让老师从经验型向专业型、科研型转变。2、为加强修养，提高素养，我们教研组组织老师进行网络培训,学习各年段的教材介绍和优秀课改案例，了解教研课改信息，善学才能善研，善研才...
