第一学期羽毛球专项课教案课 次第 1 次课课 题羽毛球（羽毛球运动的一般知识，基本握拍法）课的目的通过讲解，使学生初步了解羽毛球运动，明确选项课的要求,初步掌握羽毛球基本握拍法。教学内容及技术要求组织教法开始部分10′(一）教学常规。（二）准备活动。基本部分60′（一)介绍本学期羽毛球课教学计划、进度、考核内容。本学期共 13 次课，其中一次机动,教学内容为羽毛球运动的基础知识、基本技术、握拍法、发球、步法、高远球、小球技术、头顶球技术。考核内容：前进后退步法。（二）介绍羽毛球运动的基本知识。1、简介羽毛球运动的一般常识和进展过程。1）一般常识(场地、器材）羽毛球竞赛一般都在室内进行，场地采纳化学合成材料或者木地板，在基层也有三合土、水泥地。地面不能太滑或太粘，并要有一定的弹性。羽毛球场呈长方形，长度为 13.40 米，单打宽5。18 米，双打宽 6.10 米，前发球线 1.98 米,场地所有的线宽为0。40 米，场地上空 12 米内和四周 2 米以内不得有障碍物。羽毛球拍重量为 95～120g,长不超过680mm，宽不超过 230mm,羽毛球宣布课堂纪律以及羽毛球课的要求1．上下课按时，不迟到不早退，做到有事请假，上课仔细听讲,刻苦练习.2．要求：每次课要求每人必须带只少一个羽毛球和一支球拍，鞋是平底，以便教学。3．课后必须完成必要的练习和老师布置的作业。（一)要求重点掌握部分：1)场地的所有尺寸；2)羽毛球运动的起源时间以及我国羽毛球运动进展历史；3）羽毛球运动的主要特点；教学内容及技术要求组织教法基本部分60′重 4.74~5。50g，由 16 根羽毛制成，球网中央高 1.524 米，两边高1.55 米.2)羽毛球运动的起源与进展：（1）起源于日本相传羽毛球运动最早出现于 14—15 世纪的日本，球拍是木制的,球用樱桃核插上羽毛制成.这种球由于球托是樱桃核，太重，球飞行速度太快，使得球的羽毛极易损坏,加之球的造价太高，所以该项运动时兴了一阵子就慢慢消逝了。(2）出现在印度 大约在 18 世纪时，印度的普那出现了一种与早年日本的羽毛球极相似的游戏,球用直径约 6 厘米的圆形硬纸板，中间插羽毛制成（类似我国的毽子)，板是木质的，玩法是两人相对站立，手执木板来回击球。(3）诞生在英国 现代羽毛球运动诞生于英国，大约在 1800 年前左右，由网球派生而来。我们可以注意到现今的羽毛球场地和网球场地仍非常相似。1870 年，出现了用羽毛、软木做的球和穿弦的球拍。1873年，英国公爵鲍弗...
