色彩基础知识教学设计我们的世界是丰富多彩的，我们的周围都被色彩所包围，每个事物都有属于它的色彩课题：色彩基础知识课型:综合 探究授课方法:说教法教学目标：知识目标：A
理解色彩知识的基本术语 B
学习运用色彩表达情感的方法能力目标：培育学生认识、运用色彩表达的能力培育学生从色彩知识运用与审美双重功能中，感受美术的社会价值，从而进一步提高进行美的制造愿望，增强艺术修养
教学重点：色彩调色的方法;色彩在美术创作中重要的意义
教学难点：运用色彩表达事物及情感的能力
讲授新课:一、色彩的概念、意义在《艺术辞典》中对色彩的概念是这样概括的：色彩是光的特性的延伸，色彩是在色光物体,视觉器官三者之间极其复杂的关系下面产生的一种物理现象
从我们美术的角度出发来看,色彩是一门独立的艺术，具有独立的艺术审美性，色彩使万物生机勃勃，不同的色彩有着不同的启示作用和暗示力，用以表现画者内心的感受,所以我们要学会运用色彩，因为色彩它是作为形态以外的另一个设计要素,色彩是无可替代的信息传达方式和最富有的吸引力的设计手段之一
二、色彩的基础知识1、色彩的分类（1）原色：大家知不知道什么是原色
无法调制出来的三原色：红、黄、蓝、又称为一次色
(2)间色： 两种原色相混合后产生的色彩称为间色，又称为二次色橙（红+黄）、绿（蓝+黄）、紫(红+蓝）
（3）复色: 三种原色或两种间色相混合后产生的色彩称为复色,又称为第三次色和再间色，复色纯度低为灰色调
（4）补色: 补色又称为互补色，余色或强对比色
在色相环中任何直径两端相对之色都成为互补色,如红与绿、蓝与橙、黄与紫、补色之间混合会产生黑色
2、色彩的三要素：（1)色相：是指颜色本身所具有的面貌，也是区别其他颜色的名称
如黄、红、绿、橙等
(2） 明度：是指色相的明暗程度,它包括同一颜色的色相差别，也包括不同色相自身所具有的明暗差异
即人们常说的“深浅差别”或“
